期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
一体化教学法在护理技术教学中的运用
被引量:
1
1
作者
范明珍
《卫生职业教育》
2011年第9期82-83,共2页
1魔鬼训练机制和一体化教学的内涵 魔鬼训练机制起源于日本,20世纪90年代风行于欧美,是一种锻炼人意志的训练,其核心是采用反复强化训练,充分发挥团队协作精神,并运用适当激励机制。
关键词
一体化教学
护理技术
魔鬼训练机制
下载PDF
职称材料
题名
一体化教学法在护理技术教学中的运用
被引量:
1
1
作者
范明珍
机构
桂林市卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2011年第9期82-83,共2页
文摘
1魔鬼训练机制和一体化教学的内涵 魔鬼训练机制起源于日本,20世纪90年代风行于欧美,是一种锻炼人意志的训练,其核心是采用反复强化训练,充分发挥团队协作精神,并运用适当激励机制。
关键词
一体化教学
护理技术
魔鬼训练机制
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一体化教学法在护理技术教学中的运用
范明珍
《卫生职业教育》
2011
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部