助跳板在鱼跃前滚翻教学中的应用研究

从鱼跃前滚翻的动作要求和助跳板的特性,以及通过对人体与地面、人体与助跳板相互作用时人体的受力情况的分析,认为助跳板在鱼跃前滚翻教学中不但有辅助完成动作和提高技术的重要作用,而且能调节学生的心理状态。

体育教学中诱导练习的选择和应用

1.诱导练习的概念 诱导练习在体育教学中是一种过渡的练习手段,是以技能的形成和迁移规律为基本原理,利用大脑皮层内已有的运动条件反射及其基本环节为诱导的条件和获得新技能的基础,通过相似技能间的良好影响和有目的的练习方式。

体育课上怎样消除学生的恐惧心理

在体育课上时常会发现个别学生不敢做或怕做某项练习的情况。尤其是上某些器械课时更加明显,这种现象叫做恐惧心理。其表现有:脸变色、心跳快、内分泌增强、打不起精神、说话声音异常,甚至连动都不敢动等。