鲁宾孙的个人需要和自我实现

美国心理学家亚伯拉罕.马斯洛将人类需要从总体上分成基本需要和成长性需要两大类,其下面根据对人直接生存意义及生活意义的大小按层次排列为生理、安全、爱和归属、尊重、认知、审美、自我实现七种需要,即"需要层次"理论,它是解释人类个体行为的良好工具。丹尼尔.笛福的代表作品《鲁宾孙漂流记》记叙了主人公鲁宾孙的传奇经历。笔者认为,鲁宾孙人生的每一阶段无不对应着马斯洛对于人类需要的理解。借需要层次理论,对鲁宾孙的行为与形象进行全新的解读,提出鲁宾孙是资产阶级自我实现个人主义"本性"的典型代表。

时世与英雄——《鲁宾孙漂流记》与《文明前哨》

作家在现实面前是"心灵感受器",他们对现实做出反应并加以表现。某种程度上,文学承担着记载历史的特殊使命。丹尼尔·笛福和约瑟夫·康拉德同为英国文学史上的小说家,但各自时代不同,他们作品中的人物形象背后蕴涵着各自时代社会的价值与要求。他们的作品见证了英国从工业革命时期盛极一时的"日不落帝国"到一战结束后的"日薄西山"。

论《鲁宾孙历险记》中海洋的隐喻

《鲁滨孙历险记》与《圣经》对于海水的描写具有天然的亲近性,《鲁滨孙历险记》中空间背景"海洋"蕴含的多重意蕴,表现了笛福在经受过近代天文革命的洗礼后,其宗教思想有何变异以及这些变化是如何体现在小说创作中的。

解读孤独——《鲁宾孙漂流记》与《老人与海》中的主题比较研究

鲁宾孙独自一人流浪孤岛，圣地亚哥独自一人面对险恶的大海，他们的孤独有很大的不同，而圣地亚哥的孤独是永恒性和主观性的。

介绍6位著名女数学家

在学校里,我们常常听到这样的评论:“如果男生没有学习数学的天赋,为什么男数学家这么多,而女数学家如此的少?”。当我们了解了以下6位女数学家的生平之后,或许能从中找到一些答案.

让爱的阳光铺洒在每一位学生身上

我们只有用＂爱满天下＂的教育思想去感化每一个学生,用自己一颗火热的心去温暖学生,爱的种子才能在学生的心中生根发芽,我们的社会才能更多地传播正能量。