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题名如何让小学语文课堂更加鲜活有趣
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作者
邵孟椿
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机构
浙江省金华市浦江县虞宅中心小学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第36期161-161,共1页
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文摘
构建一个鲜活有趣的小学语文课堂,能够使学生对语文这门课程有正确的认知,并逐渐地喜欢上语文,有效地提升学生的语文成绩。本文主要和大家共同探讨了如何进行鲜活有趣的小学语文课堂的构建,以供大家参考和阅读。
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关键词
小学语文
课堂教学
鲜活有趣
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名给新闻图片一个好题目
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作者
包洪生
肖莉
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机构
鹤岗日报社
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出处
《新闻传播》
2001年第3期54-55,共2页
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文摘
◇目前,新闻图片在报纸上的地位越来越被人们所重视,从图文并茂到图文并重已成为当代报纸的趋势。
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关键词
新闻图片
标新立异
以情动人
鲜活有趣
题目
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分类号
G213
[文化科学—新闻学]
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题名精心设计 让教学信息有效传递
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作者
吴巧玲
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机构
福建省宁德市蕉城区实验小学
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出处
《教育教学论坛》
2013年第30期160-161,共2页
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文摘
"有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一"。教师教学活动的设计服务于学生,应能激发学生学习的兴趣,引起学生积极地数学思考。只有课堂教学活动吸引了学生,学生的大脑才会积极地运转起来,改变死水般的课堂,让课堂充满生机、充满活力,改变学生回答问题困难的课堂,让学生参与思考、敢于发言。因此,教师要努力做到所要表达的教学信息在课堂中有效传递,让课堂真实互动,使学生不仅学会,而且会学、善学,从而掌握有效的数学学习方法。
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关键词
创设情境
真实有效
有趣鲜活
图文并茂
简单共享
善于评价
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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