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跨越·融合·发展:小学科学教学展现鲜活生机
1
作者
柏群
《安徽教育科研》
2024年第25期58-59,120,共3页
在核心素养指导下,本文以小学科学学科为出发点,小学科学教学创新策略,期望学生可以从真实有效的实践活动中,理解世间万物的科学规律与真理,从而帮助学生建立积极的学习态度,提升学生的认知能力。
关键词
新课标
小学科学
跨学科教学
鲜活生机
下载PDF
职称材料
题名
跨越·融合·发展:小学科学教学展现鲜活生机
1
作者
柏群
机构
肥西县顺和小学
出处
《安徽教育科研》
2024年第25期58-59,120,共3页
文摘
在核心素养指导下,本文以小学科学学科为出发点,小学科学教学创新策略,期望学生可以从真实有效的实践活动中,理解世间万物的科学规律与真理,从而帮助学生建立积极的学习态度,提升学生的认知能力。
关键词
新课标
小学科学
跨学科教学
鲜活生机
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
跨越·融合·发展:小学科学教学展现鲜活生机
柏群
《安徽教育科研》
2024
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