读写结合,鲜活语言——写作教学中如何指导学生丰富作文语言的实践与思考

初中生的作文语言平淡，缺乏个性，味同嚼蜡。如何指导学生丰富自己的作文语言，就成了作文教学中迫切需要解决的问题。在作文教学中，教师要加强对学生的写作指导和训练，引导学生在阅读中找寻写作的方法，做到读写结合，善于从美文的学习中积累作文语言，从而使学生作文语言鲜活丰润起来。这是写作训练的一条可行之路。

全媒时代如何提升新闻宣传影响力

“有思想力量,沾泥土气息”“突破宏大叙事模式,选取群众关心的视角,用最鲜活的语言”……全媒时代,新闻宣传如何提升“影响力”?主流舆论如何提高“穿透力”?关键是深入、深入、再深入。

真语言写真性情

写作必须是真实的,文章要有感而发,因此,要想让学生抒写自己的真情实感,要让学生自由地写作、快乐地写作。首先在写作内容上给学生自由,让他们说自己想说的话。老师加以引导,引导学生学会观察、学会思考,用自己的眼睛去发现。其次,给学生语言表达的自由,允许他们去摹仿去借鉴,鼓励他们使用自己的个性化语言。最后,要让学生时时感受到成功的快乐与喜悦。

趣味性农业新闻的打造

有关农业生产生活的新闻,对一般读者而言也许陌生而又充满距离感。可是,农业新闻的素材又来自基层、极接地气,如何将农村广袤大地上发生的事情变成饱含泥土芳香、令人喜闻乐见的新闻报道,是每一个农业新闻工作者的长期课题。本文围绕趣味性农业新闻的打造,分享实践经验及思考认识。

如何上好职高畜禽解剖生理课

职高的专业课程都是实践性很强的课程,单纯的理论讲授不仅学生会感到枯燥,而且无法提高学生的动手能力。虽然学校配备有相应的实验器材与实验室,但是由于受到课时、知识特殊性等因素影响,不是所有的知识都能在实验中完成。这就给教师提出了更高的要求,教师必须在教学方法上下功夫。

让你的考场作文亮点闪烁

要想使你的考场作文生动感人,就要为你的文章安上慧眼,让你的文章闪烁亮点。醒目的标题,鲜活的语言,恰切的引用等,就仿佛是慧眼、是星星,使你的文章吸引人的眼球,撩动人的情感。

用鲜活的语言刻画每一个生动可爱的学生——谈班主任如何写好期末评语

每到一学期工作结束之际,撰写学生评语成为班主任不可忽视的一项工作。短短几行评语,虽然字数不多,却一字千钧,因为评语是一根纽带,联系着学校与学生。它是学校向家长开放的了解孩子的窗口,家长通过教师撰写的对学生的综合性评语,能更好地认识自己的孩子,从而鼓励他们不断进步。一份恰当合宜的评语,无声胜有声,默默指导着学生怎样求学、为人处世。笔者结合日常教育教学实践经验,谈几点拙见。写好评语的基础是要充分了解学生,对他们的学习生活了然于胸。

依托绘本,构建低年级写话课程的新体系

近年来,小学习作教学一直处于高耗低效的尴尬状态,学生对社会生活的审美疲劳、教师实践指导效益的低下,直接影响了学生对习作的兴趣。但可喜的是,绘本阅读教学成为了当下阅读的主流趋势。本文提出要开掘鲜活画面,创设鲜活语言;传递绘本画面,捕捉语言个性;关注图文交融,凸显表达魅力,从而借助绘本提升低年级学生表达的新体系。

一石激起千层浪——让评价引领现代课堂

课堂要想有激情和活力，就要最大限度的调动学生的积极性，而课堂评价正是开启活跃课堂的金钥匙。本文从“评价观念的更新评价方式要多元”“评价语言要鲜活有个性”三方面谈了课堂评价的措施，顺应课程改革，引领现代课堂。

知心老妈

两年来我们面向小作者开设了这个栏目,听他们讲讲自己心中父母的样子。孩子们鲜活的语言、独特的视角,让我们忍俊不禁、如获至宝。今年,这个栏目精彩继续,小朋友们快来吐露心声吧!

拥有一对另类父母是种什么体验

两年来我们面向小作者开设了这个栏目,听他们讲讲自己心中父母的样子。孩子们鲜活的语言、独特的视角,让我们忍俊不禁、如获至宝。今年,这个栏目精彩继续,小朋友们快来吐露心声吧!

不靠谱的“大叔”靠谱的爸爸

两年来我们面向小作者开设了这个栏目,听他们讲讲自己心中父母的样子。孩子们鲜活的语言、独特的视角,让我们忍俊不禁、如获至宝。今年,这个栏目精彩继续,小朋友们快来吐露心声吧!

多年父子成兄弟

两年来我们面向小作者开设了这个栏目,听他们讲讲自己心中父母的样子。孩子们鲜活的语言、独特的视角,让我们忍俊不禁、如获至宝。今年,这个栏目精彩继续,小朋友们快来吐露心声吧!

老爸有点儿反差萌

2019年我们面向小作者开设了这个栏目,听他们讲讲自己心中父母的样子。孩子们鲜活的语言、独特的视角,让我们忍俊不禁、如获至宝。今年,这个栏目精彩继续,小朋友们快来吐露心声吧!

她是十年前就开始为我减负的人

两年来我们面向小作者开设了这个栏目,听他们讲讲自己心中父母的样子。孩子们鲜活的语言、独特的视角,让我们忍俊不禁、如获至宝。今年,这个栏目精彩继续,小朋友们快来吐露心声吧!最近,我突然发现小区旁边的免费篮球场多了好几个同学的身影。一问才知道,“双减”政策之后,因为周末没有培训班可上,所以过来打篮球。他们开心地对我说:“真好啊!以后每个周末都可以来这儿打篮球了!”我哈哈大笑:“你们太可怜了!我早就每个周末打篮球了!”

最棒的老师,最好的妈妈

两年来我们面向小作者开设了这个栏目,听他们讲讲自己心中父母的样子。孩子们鲜活的语言、独特的视角,让我们忍俊不禁、如获至宝。今年,这个栏目精彩继续,小朋友们快来吐露心声吧!我妈今年50岁,是北京一所重点中学的数学老师。因为一直将身心放在学校的"孩子们"身上,她自己的孩子—我和弟弟,跟她见面都比较晚。我在她35岁时呱呱坠地,弟弟则是在妈妈40岁那年才出生。别以为我妈"晚年得子"就会对我们宠爱有加,事实恰好相反。我从小就成绩一般,属于中下等。我弟弟听话懂事,成绩优秀。所以我俩的待遇也天差地别,弟弟深得我妈的宠爱;一看书就困,一提笔就忘字的我,让我妈头疼不已。