基于鲲鹏生态的产教融合人才培养模式研究

产教深度融合是我国高等教育创新改革的重要举措,对我国经济转型发展具有强有力的助推作用。鲲鹏产业学院顺应鲲鹏生态人才培养需求,在政策制定、机制运行、课程设置、师资培养、创新实践平台建设以及评价机制等方面与企业进行深度对接,构建基于鲲鹏生态的产教融合人才培养模式,对新工科人才培养及经济社会发展具有深远意义。实践表明,该模式能有效提升专业建设与鲲鹏产业发展需求的契合度,为加快推进国产化替代进程提供高素质人才支撑。

鲲鹏产业学院产教融合创新合作模式的探索与实践——以河北青年管理干部学院鲲鹏产业学院为例

校企合作产教融合是提高高职院校教学质量,服务本地经济发展的重要举措。鲲鹏产业学院建设应该充分利用校内外资源,创新校企合作模式,从健全组织领导、打造实训基地、创新人才培养模式、师资互训、共建课程资源等方面入手,以学生为中心,突破传统路径依赖,契合产业发展,深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接,推动鲲鹏产业生态的建设。

现代产业学院建设模式的探索与实践——以河南省鲲鹏产业学院为例

针对如何有效融合校内外教育资源、发挥现代产业学院重要教育主体作用,促使政校行企等多主体协同培养高素质应用型人才的问题,提出多主体深度融合的创新型人才培养模式,以河南鲲鹏产业学院建设为例,围绕治理体制、人才培养及评价机制建设等方面进行探讨,旨在打造融合人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的创新型人才培养模式,以期培养出产教高度契合的满足现代产业需求的高素质应用创新人才。