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基于核心素养的高中语文教学策略阐述——以《鸿门宴》为例
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作者 兰松健 《教学管理与教育研究》 2019年第5期43-44,共2页
文章结合语文实践教学,以《鸿门宴》教学为例,阐述语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与创新四个方面的核心素养教学策略。
关键词 核心素养 高中语文 教学策略 鸿门宴为例
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