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基于核心素养的高中语文教学策略阐述——以《鸿门宴》为例
1
作者
兰松健
《教学管理与教育研究》
2019年第5期43-44,共2页
文章结合语文实践教学,以《鸿门宴》教学为例,阐述语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与创新四个方面的核心素养教学策略。
关键词
核心素养
高中语文
教学策略
鸿门宴为例
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职称材料
题名
基于核心素养的高中语文教学策略阐述——以《鸿门宴》为例
1
作者
兰松健
机构
甘肃省天水市武山县第二高级中学
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第5期43-44,共2页
文摘
文章结合语文实践教学,以《鸿门宴》教学为例,阐述语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与创新四个方面的核心素养教学策略。
关键词
核心素养
高中语文
教学策略
鸿门宴为例
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
基于核心素养的高中语文教学策略阐述——以《鸿门宴》为例
兰松健
《教学管理与教育研究》
2019
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