期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于鹰架教学论探究反思图式结构对医学英语阅读课程的意义
1
作者
司梦
陈海燕
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第5期202-205,共4页
维果斯基的近区发展论认为,个体发展包括现有程度水平和潜在发展水平。教育者应具有适合个体发展的教育理念。鹰架势教学法能够帮助老师有效的培养学生自主学习能力尤其是医学生们的语音掌握与归纳能力,树形思维导图作为非医学专业英语...
维果斯基的近区发展论认为,个体发展包括现有程度水平和潜在发展水平。教育者应具有适合个体发展的教育理念。鹰架势教学法能够帮助老师有效的培养学生自主学习能力尤其是医学生们的语音掌握与归纳能力,树形思维导图作为非医学专业英语教师的干预手段,能够有效的提高学生的阅读以及思辨能力, 帮助教师创造轻松舒适的学习环境,进而促进学习者完成从现有水平区到潜在发展区的过度。本文讨论了鹰架结构和近区发展论如何在医学英语教学中的应用。利用临床医学生对人体循环图式结构的知悉度,通过在反思日志中绘制树形图式结构建立自我监测体系,提高学生们学习自信度。
展开更多
关键词
鹰架教学法
思维导图
反思日志
学习自信度
自我评价
医学英语阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于鹰架教学论探究反思图式结构对医学英语阅读课程的意义
1
作者
司梦
陈海燕
机构
济宁医学院外国语学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第5期202-205,共4页
文摘
维果斯基的近区发展论认为,个体发展包括现有程度水平和潜在发展水平。教育者应具有适合个体发展的教育理念。鹰架势教学法能够帮助老师有效的培养学生自主学习能力尤其是医学生们的语音掌握与归纳能力,树形思维导图作为非医学专业英语教师的干预手段,能够有效的提高学生的阅读以及思辨能力, 帮助教师创造轻松舒适的学习环境,进而促进学习者完成从现有水平区到潜在发展区的过度。本文讨论了鹰架结构和近区发展论如何在医学英语教学中的应用。利用临床医学生对人体循环图式结构的知悉度,通过在反思日志中绘制树形图式结构建立自我监测体系,提高学生们学习自信度。
关键词
鹰架教学法
思维导图
反思日志
学习自信度
自我评价
医学英语阅读
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于鹰架教学论探究反思图式结构对医学英语阅读课程的意义
司梦
陈海燕
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部