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麦克乐体育思想及对我国近代学校体育发展的贡献
1
作者
赵希记
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2014年第6期29-31,共3页
20世纪20年代,麦克乐把其体育思想带到我国。他的思想对中国近代学校体育的贡献可以概括为推广和普及了民主主义理论。中国近代体育在麦克乐体育思想潮流的影响下,学校的办学理念和体育目标发生了根本性的转变。麦克乐体育思想改变了我...
20世纪20年代,麦克乐把其体育思想带到我国。他的思想对中国近代学校体育的贡献可以概括为推广和普及了民主主义理论。中国近代体育在麦克乐体育思想潮流的影响下,学校的办学理念和体育目标发生了根本性的转变。麦克乐体育思想改变了我国近代学校体育的生存状况和发展状况,为我国近代学校体育的蓬勃发展带来深远影响。
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关键词
麦克乐体育思想
西方
体育
理论
民主主义
近代学校
体育
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职称材料
题名
麦克乐体育思想及对我国近代学校体育发展的贡献
1
作者
赵希记
机构
沙洲职业工学院体育教研室
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2014年第6期29-31,共3页
基金
2011年度沙洲职业工学院教育研究课题"在推进高职院校体育教学现代化过程中构建学生身心素质教育的研究"(2011000003)
文摘
20世纪20年代,麦克乐把其体育思想带到我国。他的思想对中国近代学校体育的贡献可以概括为推广和普及了民主主义理论。中国近代体育在麦克乐体育思想潮流的影响下,学校的办学理念和体育目标发生了根本性的转变。麦克乐体育思想改变了我国近代学校体育的生存状况和发展状况,为我国近代学校体育的蓬勃发展带来深远影响。
关键词
麦克乐体育思想
西方
体育
理论
民主主义
近代学校
体育
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
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1
麦克乐体育思想及对我国近代学校体育发展的贡献
赵希记
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2014
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