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“双峰并峙”还是“三足鼎立”——传播研究学派刍议
被引量:
2
1
作者
王勇
《新闻界》
CSSCI
北大核心
2007年第4期19-21,共3页
自20世纪70年代以来,传播研究领域存在经验学派和批判学派两大对立学派成为人们的普遍共识。但近年,我国一些学者提出了各种各样的"三分化"。本文梳理了传播研究学派划分的历史,分析了各种"三分化"的实质及提出背...
自20世纪70年代以来,传播研究领域存在经验学派和批判学派两大对立学派成为人们的普遍共识。但近年,我国一些学者提出了各种各样的"三分化"。本文梳理了传播研究学派划分的历史,分析了各种"三分化"的实质及提出背景。本文认为,无论是学术成果,还是社会影响,传播研究领域尚没有能和经验学派、批判学派相提并论的学派。目前,传播研究领域还只是经验学派和批判学派双峰并峙,麦克卢汉学派只是一个正在成长的学派。
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关键词
传播研究学
派
经验学
派
批判学
派
麦克卢汉学派
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职称材料
题名
“双峰并峙”还是“三足鼎立”——传播研究学派刍议
被引量:
2
1
作者
王勇
机构
湘潭大学文学与新闻学院
出处
《新闻界》
CSSCI
北大核心
2007年第4期19-21,共3页
文摘
自20世纪70年代以来,传播研究领域存在经验学派和批判学派两大对立学派成为人们的普遍共识。但近年,我国一些学者提出了各种各样的"三分化"。本文梳理了传播研究学派划分的历史,分析了各种"三分化"的实质及提出背景。本文认为,无论是学术成果,还是社会影响,传播研究领域尚没有能和经验学派、批判学派相提并论的学派。目前,传播研究领域还只是经验学派和批判学派双峰并峙,麦克卢汉学派只是一个正在成长的学派。
关键词
传播研究学
派
经验学
派
批判学
派
麦克卢汉学派
Keywords
schools in communication studies Empirical school Critical school Mcluhan school
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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作者
出处
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被引量
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1
“双峰并峙”还是“三足鼎立”——传播研究学派刍议
王勇
《新闻界》
CSSCI
北大核心
2007
2
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