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麦卡锡儿童智能量表的修订 被引量:14
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作者 陈国鹏 李丹 《中国临床心理学杂志》 CSCD 1994年第3期135-140,共6页
麦卡锡儿童智能量表(MSCA)是一种测定2.5岁-8.5岁儿童综合能力的工具,可测定儿童在言语、知觉-操作、数量、一般智能、记忆、运动诸方面的能力。在全国12个城市选取1000名正常儿童进行个别标准化测试,制定出全国... 麦卡锡儿童智能量表(MSCA)是一种测定2.5岁-8.5岁儿童综合能力的工具,可测定儿童在言语、知觉-操作、数量、一般智能、记忆、运动诸方面的能力。在全国12个城市选取1000名正常儿童进行个别标准化测试,制定出全国常模,其信度、效度都达到心理测量学的要求。 展开更多
关键词 麦卡锡量表 常模 信度 儿童 智能
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认知评估系统对中国学前儿童的适用性探究 被引量:9
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作者 蔡丹 邓赐平 李其维 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2010年第3期314-316,共3页
目的:检验认知评估系统(CAS)对中国学前儿童的使用效果,分析其信度和效度。方法:对三个班级105名幼儿园儿童进行先后两次CAS测验,同时施测麦卡锡儿童智能量表作为效标工具。结果:重测相关系数(r=0.73,P<0.001)显示CAS具有较高稳定性... 目的:检验认知评估系统(CAS)对中国学前儿童的使用效果,分析其信度和效度。方法:对三个班级105名幼儿园儿童进行先后两次CAS测验,同时施测麦卡锡儿童智能量表作为效标工具。结果:重测相关系数(r=0.73,P<0.001)显示CAS具有较高稳定性。CAS与麦卡锡儿童智能量表言语(r=0.36,P<0.01)、数量(r=0.53,P<0.01)、记忆(r=0.40,P<0.01)的关联效度良好。结论:CAS对中国学前儿童具有良好的适用性。 展开更多
关键词 认知评估系统(CAS) PASS模型 麦卡锡儿童智能 学前儿童
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