-
题名“麻雀小学”低年级语文课堂教学有效性策略
被引量:2
- 1
-
-
作者
姜兴福
-
机构
甘肃省高台县巷道镇中心小学
-
出处
《学周刊》
2021年第5期129-130,共2页
-
文摘
伴随着城镇化进程的逐步加快,农村学生逐步流向了城镇、城市,农村小学的生源数量日益减少,"麻雀小学"应运而生。"麻雀小学"虽然生源数量少,但教学设施较为完善,在低年级语文课堂教学实践中,为更好地提升教学成效,全面优化学生的语文素养以及实践认知,教师应该积极采用科学的教学策略,整体提升低年级语文教学的整体有效性,全方位优化学生的语文核心素养。
-
关键词
麻雀小学
低年级语文
课堂教学
有效性策略
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名西部农村“麻雀小学”数学学困生成因及对策
- 2
-
-
作者
李彦
-
机构
甘肃省武威市凉州区丰乐镇青林小学
-
出处
《基础教育论坛》
2020年第9期19-20,共2页
-
基金
甘肃省2018年教育科学规划一般自筹课题《西部农村“麻雀小学”数学教育学困生个案研究》[课题批准号:GS(2018)GHB1077]研究成果。
-
文摘
在西部地区“麻雀小学”内,就数学教学工作而言,学生们成为学困生,进而影响到后续数学学习的深入,其危害性无疑是巨大的。为此,了解学困生形成的原因,针对性地加以转化,切实提高学生的数学素养和学习的自信心,是当前小学数学教学工作的重要课题。
-
关键词
麻雀小学
数学学困生
成因
对策
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名农村“麻雀”小学艺术教育优化方略
- 3
-
-
作者
王忠
-
机构
民乐县永固镇总寨小学
-
出处
《教师博览(下旬刊)》
2019年第4期90-91,共2页
-
基金
2018年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题“农村‘麻雀’小学艺术教育现状及有效模式构建探索研究”阶段研究成果之一:GS[2018]GHB1780
-
文摘
随着城镇化进程的加快,我国农村出现了一批"麻雀"小学,它们在教学环境、师资力量、教学水平上都存在缺陷,尤其对艺术教育的推广与重视不足。对此,农村"麻雀"小学首先应提升对艺术教育的重视程度,对艺术课程的开设和师资配备进行规范和加强。其次,教师在艺术教育研究中要注意对教育方式创新、课程设计等方面进行交流探讨。学校可以通过开展丰富多彩的艺术课外活动、举办小型艺术节、组织学生去城市参观艺术展览等方式进行艺术教育氛围的优化。
-
关键词
农村教育
"麻雀"小学
艺术教育
优化
-
分类号
G623.7
[文化科学—教育学]
-