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“解剖麻雀”与语段阅读
1
作者
李华平
《甘肃教育》
北大核心
1996年第4期32-32,共1页
“解剖麻雀”与语段阅读──初三语文教学捷径浅谈四川省渠县贵福中学李华平“麻雀虽小,五脏俱全。”解剖一只麻雀,便可知麻雀一类动物的内脏结构。语文教学也需要“解剖麻雀”,即语段阅读。特别是初三语文的教学,时间紧、任务重,进行...
“解剖麻雀”与语段阅读──初三语文教学捷径浅谈四川省渠县贵福中学李华平“麻雀虽小,五脏俱全。”解剖一只麻雀,便可知麻雀一类动物的内脏结构。语文教学也需要“解剖麻雀”,即语段阅读。特别是初三语文的教学,时间紧、任务重,进行语段阅读可称得上是其捷径之一。...
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关键词
四川省
引导学生
语文教学
麻雀虽小
五脏俱全
说明对象
下载PDF
职称材料
题名
“解剖麻雀”与语段阅读
1
作者
李华平
机构
四川省渠县贵福中学
出处
《甘肃教育》
北大核心
1996年第4期32-32,共1页
文摘
“解剖麻雀”与语段阅读──初三语文教学捷径浅谈四川省渠县贵福中学李华平“麻雀虽小,五脏俱全。”解剖一只麻雀,便可知麻雀一类动物的内脏结构。语文教学也需要“解剖麻雀”,即语段阅读。特别是初三语文的教学,时间紧、任务重,进行语段阅读可称得上是其捷径之一。...
关键词
四川省
引导学生
语文教学
麻雀虽小
五脏俱全
说明对象
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
“解剖麻雀”与语段阅读
李华平
《甘肃教育》
北大核心
1996
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