中国现代建筑教育倡导者黄作燊

黄作燊,中国早期现代建筑教育倡导者,师从现代建筑大师格罗皮乌斯,受其影响至深。他接受了真正的现代建筑教育,是首位在中国实践包豪斯现代建筑教育方法的教育者。他一直追求现代建筑的理想,为他钟爱的建筑和教育事业奉献了毕生的精力。本文试图追溯他的一生历程,阐述他的教育和建筑理念,透析同济大学建筑系的办学思想和特点,考察起源于西方的现代建筑思想和相关教育在中国传播和转化的具体情况。

“中国之意”的初试啼声--1940—1950年代现代建筑空间思想的早期中国化探索

空间是现代建筑的核心。1940—1950年代,一批中国及海外华人建筑师基于西方现代空间思想与中国文化传统,从构成现代建筑的“空间”与“流动空间”要素入手,在理论建构与设计实践层面进行了一系列中国化探索。基于这一特定历史背景,以格罗皮乌斯早期三位中国学生黄作燊、贝聿铭、王大闳,以及金长铭、张一调等台湾地区和海外华人建筑师为例,通过分析相关人物该时期代表性理论建构和设计实践,梳理和总结早期现代建筑空间思想中国化的源流、路径与特征,以补充中国建筑现代发展进程的整体图景。

包豪斯剧场的潜能与一段中国实践

通过回溯包豪斯自身固有的剧场成分,切近包豪斯理念结构的核心,论证其超越专业化艺术院校或者建筑设计院校的宏大社会抱负;同时重新反思中国"现代设计"的发端期对包豪斯的不同理解和借鉴,进而聚焦黄作燊对包豪斯理念的引介,以及他与舞台相关的一段特殊实践,据此探讨包豪斯抛给未来的重要议题:由广义的"建造"和"舞台"撑开的巨大张力,如何帮助创作者超越职业化的工作边界,去构想一项将美学与政治、智性力量与社会情感、技术潜能与伦理选择重新结合起来的事业的可能性?