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试论“三个强化”对黄梅戏发展史课程教学之影响
1
作者
傅润杨
周爱宝
《山东农业工程学院学报》
2018年第3期126-129,共4页
黄梅戏发展史课程是黄梅戏专业的基础课程。就史论课教学而言,要充分联系学生实际,进行创新性教学。这种创新始终要围绕办学定位和学生条件进行。从教学理念到教学方法,应该做到三个"强化"。一是强化戏剧思维,从舞台艺术的角...
黄梅戏发展史课程是黄梅戏专业的基础课程。就史论课教学而言,要充分联系学生实际,进行创新性教学。这种创新始终要围绕办学定位和学生条件进行。从教学理念到教学方法,应该做到三个"强化"。一是强化戏剧思维,从舞台艺术的角度进行戏剧史论教学;二是强化历史意识,透过历史现象发现本质;三是强化舞台感觉,注重对戏剧舞台氛围的营造。"三个强化"对黄梅戏发展史课程教学的影响是十分重要的。
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关键词
黄梅戏发展史
教学
戏剧思维
历史意识
舞台感觉
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题名
试论“三个强化”对黄梅戏发展史课程教学之影响
1
作者
傅润杨
周爱宝
机构
安徽大学艺术与传媒学院戏剧影视系
出处
《山东农业工程学院学报》
2018年第3期126-129,共4页
基金
2015年安徽省高等教育振兴计划"专业结构优化调整与专业改造(表演)"(编号2015zytz077)
2016年安徽省校企合作实践教育基地项目"安徽大学艺术与传媒学院安徽省黄梅戏剧院实践教育基地"(编号:2016sjjd008)
文摘
黄梅戏发展史课程是黄梅戏专业的基础课程。就史论课教学而言,要充分联系学生实际,进行创新性教学。这种创新始终要围绕办学定位和学生条件进行。从教学理念到教学方法,应该做到三个"强化"。一是强化戏剧思维,从舞台艺术的角度进行戏剧史论教学;二是强化历史意识,透过历史现象发现本质;三是强化舞台感觉,注重对戏剧舞台氛围的营造。"三个强化"对黄梅戏发展史课程教学的影响是十分重要的。
关键词
黄梅戏发展史
教学
戏剧思维
历史意识
舞台感觉
Keywords
istory of Huangmei opera development
Teaching
Dramatic thinking
Historical awareness
Stage feeling.
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
试论“三个强化”对黄梅戏发展史课程教学之影响
傅润杨
周爱宝
《山东农业工程学院学报》
2018
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