黄河文创产品设计校本课程的教学策略与思路

随着教育的不断发展,新课程标准的实施。针对艺术教育又有了新的理解,为了更好地开展小学美育教学,我们投身了校本课程的开发与研究。黄河文化是中华民族文明诞生和发展的摇篮,作为一名小学美术教师,将黄河文创产品设计作为一门校本课程加入到小学美术教学中,一方面可以提升学生的美术核心素养,促进学生全面发展,另一方面可以感受黄河文化的魅力,增强文化自信,找到文化归属感。本次围绕“黄河文创产品设计校本课程的教学策略与思路”展开研究,以五、六年级学生作为研究对象。