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基于Skyline的黄河流域三维地貌平台的设计与实现
被引量:
1
1
作者
崔培
马晓兵
《科技信息》
2011年第35期I0017-I0019,共3页
基于Skyline的黄河流域三维地貌平台实现了基于SOA服务架构的B/S模式真实还原黄河流域三维地貌,充分利用遥感影像数据、DEM数字高程数据、工程矢量数据进行高效整合,并依据目前国际通用的软件技术标准、技术规程进行规范化和标准化...
基于Skyline的黄河流域三维地貌平台实现了基于SOA服务架构的B/S模式真实还原黄河流域三维地貌,充分利用遥感影像数据、DEM数字高程数据、工程矢量数据进行高效整合,并依据目前国际通用的软件技术标准、技术规程进行规范化和标准化设计开发,实现了RS/GIS服务的无缝集成,构建出二三维一体化基础服务平台。黄河流域三维地貌平台在作为基础服务应用于业务系统的开发建设过程中,体现出了较高的性能和稳定性.
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关键词
黄河
流域三维
地貌
SKYLINE
RS/GIS服务无缝集成
SOA
基础服务平台
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职称材料
基于真实情境的地理情感培养教学设计——以“河流地貌”为例
被引量:
2
2
作者
刘敏
江丰
《中学地理教学参考》
北大核心
2023年第23期45-48,共4页
在新课改背景下,地理学科教学日益重视从真实情境出发开展教学,培养学生必备的地理核心素养。文章从真实情境出发,选取四种较为典型的黄河河流地貌,旨在通过真实情境教学促进学生对河流地貌的认识,带领学生走进“母亲河”,加深对黄河的...
在新课改背景下,地理学科教学日益重视从真实情境出发开展教学,培养学生必备的地理核心素养。文章从真实情境出发,选取四种较为典型的黄河河流地貌,旨在通过真实情境教学促进学生对河流地貌的认识,带领学生走进“母亲河”,加深对黄河的情感,树立人与自然和谐共生的理念,更好地守护人类美好家园。
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关键词
地理学科核心素养
地理情感
真实情境教学
黄河河流地貌
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职称材料
题名
基于Skyline的黄河流域三维地貌平台的设计与实现
被引量:
1
1
作者
崔培
马晓兵
机构
黄委人才开发中心黄河水利委员会信息中心
出处
《科技信息》
2011年第35期I0017-I0019,共3页
文摘
基于Skyline的黄河流域三维地貌平台实现了基于SOA服务架构的B/S模式真实还原黄河流域三维地貌,充分利用遥感影像数据、DEM数字高程数据、工程矢量数据进行高效整合,并依据目前国际通用的软件技术标准、技术规程进行规范化和标准化设计开发,实现了RS/GIS服务的无缝集成,构建出二三维一体化基础服务平台。黄河流域三维地貌平台在作为基础服务应用于业务系统的开发建设过程中,体现出了较高的性能和稳定性.
关键词
黄河
流域三维
地貌
SKYLINE
RS/GIS服务无缝集成
SOA
基础服务平台
分类号
TP302.4 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
基于真实情境的地理情感培养教学设计——以“河流地貌”为例
被引量:
2
2
作者
刘敏
江丰
机构
江西师范大学地理与环境学院
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2023年第23期45-48,共4页
基金
江西师范大学校级教改课题“思政视域下高师地理课程课堂教学改革实践与研究”(项目编号:01990013)的研究成果
“江西师范大学地理与环境学院经天纬地开放基金”资助。
文摘
在新课改背景下,地理学科教学日益重视从真实情境出发开展教学,培养学生必备的地理核心素养。文章从真实情境出发,选取四种较为典型的黄河河流地貌,旨在通过真实情境教学促进学生对河流地貌的认识,带领学生走进“母亲河”,加深对黄河的情感,树立人与自然和谐共生的理念,更好地守护人类美好家园。
关键词
地理学科核心素养
地理情感
真实情境教学
黄河河流地貌
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
基于Skyline的黄河流域三维地貌平台的设计与实现
崔培
马晓兵
《科技信息》
2011
1
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职称材料
2
基于真实情境的地理情感培养教学设计——以“河流地貌”为例
刘敏
江丰
《中学地理教学参考》
北大核心
2023
2
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