黄河流域开放大学“一村一”学员参与乡村振兴意愿影响因素研究

按照黄河“几”字湾的形状选取青海开放大学、内蒙古开放大学和河南开放大学的“一村一”学员为主要调查对象,对其毕业后参与乡村振兴意愿的影响因素进行调查,获取样本数据,从个人因素、乡村现状因素、乡村人才因素和乡村技术因素四个方面构建影响“一村一”学员参与乡村振兴意愿的影响因素,运用逐步回归对其影响因素进行回归分析,确定其影响“一村一”学员未来参与乡村振兴意愿的因素和影响方向,进而从推进返乡就业创业攻坚行动、增强返乡学生内生发展动力和助力乡村发展方面提出对策建议,凸显优秀乡土人才的示范引领和带动作用,实现减贫脱贫,防止返贫现象发生。