基于黄河生态文化景观优化保护策略的课程教学实践

以黄河流域生态保护和高质量发展战略方针为基准,抓住黄河国家战略时代潮流,将黄河生态文化景观保护策略融入课程实践中,并将山东地域性黄河景观历史文化脉络提炼形成的课程思政元素与实地生态教研融入课堂主线,通过构建黄河生态文化景观总体布局规划任务平台,以任务驱动式、项目式为导向的教学形式,以黄河生态文化为载体的成果式作品展览等方法,形成一套完整的黄河生态文化景观教学体系,以期为黄河生态文化景观的优化保护提供更多的理论与实践支撑,拓展环境设计专业课程教学内容与模式。