黄炎培育人观视域下高职学前教育专业学生职业核心能力培养路径研究

高职学前教育专业学生职业核心能力的培育对于幼教事业的推进以及学生的职业生涯发展具有深远影响。学前教育专业学生的职业核心能力涵盖了基础能力、专业能力和关键核心能力等主要方面,黄炎培育人观视域下,通过培养学生的职业核心能力,能够提升学生的核心素养,拓宽学生的就业渠道,为学生就业奠定坚实的基础。本文将这就这一问题进行探讨,目的在于培养适当当下市场需要的复合型人才,提升高职教育人才培养质量。