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成立黎族音乐班,推动黎族音乐文化传承与高师音乐教学改革
1
作者
董怀岩
曹时娟
《戏剧之家》
2014年第2期76-78,共3页
海南独有少数民族黎族在几千年的生产、生活中创作了大量的音乐作品,是我国重要的民族历史文化资源,其中有些已经被列为国家非物质文化遗产。但是由于时代变迁、经济发展、文明冲击等原因,黎族音乐文化传承正面临着人才匮乏的困境。本...
海南独有少数民族黎族在几千年的生产、生活中创作了大量的音乐作品,是我国重要的民族历史文化资源,其中有些已经被列为国家非物质文化遗产。但是由于时代变迁、经济发展、文明冲击等原因,黎族音乐文化传承正面临着人才匮乏的困境。本文从传承黎族音乐文化出发,提出在地方高等示范学校成立黎族音乐班的设想,并初步论述了其必要性、可行性等问题。最后,本文还论证了成立黎族音乐班的意义,以期推动黎族音乐文化传承和高师音乐教学改革。
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关键词
黎族音乐班
黎族
音乐
文化传承
高师
音乐
教学改革
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题名
成立黎族音乐班,推动黎族音乐文化传承与高师音乐教学改革
1
作者
董怀岩
曹时娟
机构
海南师范大学音乐学院
出处
《戏剧之家》
2014年第2期76-78,共3页
基金
海南省教育科学"十二五"规划2011年度增补立项课题(编号为:QJI12542)研究成果
海南师范大学第六批校级教学改革研究项目(编号为:HSJG201111)研究成果
文摘
海南独有少数民族黎族在几千年的生产、生活中创作了大量的音乐作品,是我国重要的民族历史文化资源,其中有些已经被列为国家非物质文化遗产。但是由于时代变迁、经济发展、文明冲击等原因,黎族音乐文化传承正面临着人才匮乏的困境。本文从传承黎族音乐文化出发,提出在地方高等示范学校成立黎族音乐班的设想,并初步论述了其必要性、可行性等问题。最后,本文还论证了成立黎族音乐班的意义,以期推动黎族音乐文化传承和高师音乐教学改革。
关键词
黎族音乐班
黎族
音乐
文化传承
高师
音乐
教学改革
分类号
J60 [艺术—音乐]
G652 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
成立黎族音乐班,推动黎族音乐文化传承与高师音乐教学改革
董怀岩
曹时娟
《戏剧之家》
2014
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