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赵延年与黑白木刻写生课程
1
作者
陈瑜婷
《艺术教育》
2021年第6期192-195,共4页
中国美术学院作为新兴木刻运动的策源地,秉持了新兴木刻版画"直面现实"以及"为人民而艺术"的精神特质,涌现出一批批优秀人才,赵延年就是其中一员。文章研究了赵延年的木刻写生创作,详细介绍了其首创的黑白木刻写生...
中国美术学院作为新兴木刻运动的策源地,秉持了新兴木刻版画"直面现实"以及"为人民而艺术"的精神特质,涌现出一批批优秀人才,赵延年就是其中一员。文章研究了赵延年的木刻写生创作,详细介绍了其首创的黑白木刻写生课程,还原了他的课程实践。赵延年创建于上世纪50年代末的黑白木刻写生课程的课程实践,承续了新兴版画运动"以刀代笔"的精神传统,并在以衔接造型基础和专业创作为目的的过渡性课程中,深化了浙派版画"下笔如刀"的语言特质与价值取向。
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关键词
赵延年
版画精神
黑白木刻写生课程
原文传递
题名
赵延年与黑白木刻写生课程
1
作者
陈瑜婷
机构
中国美术学院专业基础教学部
出处
《艺术教育》
2021年第6期192-195,共4页
文摘
中国美术学院作为新兴木刻运动的策源地,秉持了新兴木刻版画"直面现实"以及"为人民而艺术"的精神特质,涌现出一批批优秀人才,赵延年就是其中一员。文章研究了赵延年的木刻写生创作,详细介绍了其首创的黑白木刻写生课程,还原了他的课程实践。赵延年创建于上世纪50年代末的黑白木刻写生课程的课程实践,承续了新兴版画运动"以刀代笔"的精神传统,并在以衔接造型基础和专业创作为目的的过渡性课程中,深化了浙派版画"下笔如刀"的语言特质与价值取向。
关键词
赵延年
版画精神
黑白木刻写生课程
分类号
J5 [艺术—艺术设计]
原文传递
题名
作者
出处
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1
赵延年与黑白木刻写生课程
陈瑜婷
《艺术教育》
2021
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