教育质量黑箱及其开启之道

教育质量是一个控制论黑箱。目前,人们已经借鉴黑箱方法,从输入与输出因素探索了教育质量问题,形成了人才质量观、管理质量观、系统质量观。同时,对教育质量的固有性与赋予性、客观性与主观性、连续性和阶段性、整体性和个体性等特性有了初步认知。尽管人们还不能开启教育质量黑箱,即使其变为白箱,但还是可以从全面认知教育质量特性、合理定位教育质量要求与综合评审教育质量目标等不同视角,借鉴黑箱方法继续探索教育质量问题。

论思想政治工作控制的方式

思想政治工作系统是一个控制系统 ,采用控制的方式是提高思想政治工作实效性的有效方法之一。它的主要方式有反馈控制、程序控制、预先控制、黑箱控制、随机控制、模式控制、功能模拟控制等。

拉丝过程的新颖控制方法

为提高拉丝过程的生产率并确保丝径的均匀性,本文提出了新颖的闭环控制方法.通过应用Karhunen-Loeve法所提取的分布参数系统的主导特征函数,构造了简单有效的P控制率.该控制方法不依赖于系统的数学模型,且设定值能自行生成.模拟计算表明该法为分布参数系统的黑箱控制开辟了又一途径.

控制论与语文教学方法

用控制论的原理指导语文教学，用黑箱和白箱方法来控制语文教学过程，既具有理论价值，又具有可行性。而了解语文教学系统的整体结构及其开放性与闭合性特点，是用控制论方法控制语文教学过程的前提。实行黑箱控制有两种方式：一是在闭合的系统内实行投入与产出的教学控制，而不关心教学内容本身的内在涵义；二是在闭合的系统内实行投入与产出的教学控制，而在开放的系统中形成学习的心理活动过程。用白箱方法实施控制，语文教学系统自身必须具备下面三个条件：１）属于闭合系统；２）具备同构关系，３）具有反馈－矫正程序。