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高中生物教学黑箱法建模应用研究
1
作者
姜显威
《东西南北(教育)》
2020年第17期316-316,共1页
在高中生物学教学中,合理运用黑盒法来辅助学生对某些生物系统的学习建模是一种常见的教学方法,有效地提高了学生的学习质量。黑箱方法有助于培养学生的探索精神,可以帮助完成生物学学习过程中的科学探索实验,加深学生对生物学理论知识...
在高中生物学教学中,合理运用黑盒法来辅助学生对某些生物系统的学习建模是一种常见的教学方法,有效地提高了学生的学习质量。黑箱方法有助于培养学生的探索精神,可以帮助完成生物学学习过程中的科学探索实验,加深学生对生物学理论知识的印象。本文分析了黑箱建模在高中生物学教学中的应用,以期提高高中生物学教学的质量。
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关键词
黑箱法模型构建
高中生物
教学
应用
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职称材料
题名
高中生物教学黑箱法建模应用研究
1
作者
姜显威
机构
辽宁省本溪市桓仁县职教中心第二高中
出处
《东西南北(教育)》
2020年第17期316-316,共1页
文摘
在高中生物学教学中,合理运用黑盒法来辅助学生对某些生物系统的学习建模是一种常见的教学方法,有效地提高了学生的学习质量。黑箱方法有助于培养学生的探索精神,可以帮助完成生物学学习过程中的科学探索实验,加深学生对生物学理论知识的印象。本文分析了黑箱建模在高中生物学教学中的应用,以期提高高中生物学教学的质量。
关键词
黑箱法模型构建
高中生物
教学
应用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
高中生物教学黑箱法建模应用研究
姜显威
《东西南北(教育)》
2020
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