数字赋能视域下民办本科教师教学力提升路径研究

以大数据、智能识别、5G为代表的数字化技术,正在影响着民办教育的走向。新时代的民办本科高校教师不仅需要具备专业的知识技能,也需要具有数字化胜任能力。文章运用了文献综述法、概念分析法、调查研究法、德尔菲法等,以黑龙江省12所民办本科高校为研究对象,通过分析数字赋能下黑龙江省民办本科教师教学力提升面临的机遇和挑战,提出了建设“四位一体”的云端智慧校园、实施“三轮驱动”的未来教室计划、建立数字教学评估与优化机制、革新数字微格教学法、启动数字导师计划、创立“未来课堂”模拟训练营等提升黑龙江省民办教师教学力的路径。