黑龙江省县域中等职业学校改革与发展策略研究

黑龙江省在发展县城职业教育中,应加强政府统筹,营造良好的政策制度环境;要加大投入,为县域中等职业学校提供财力支持;要加强教师队伍建设,为县域中等职业学校提供人才支撑;要注重内涵建设,提升县域中等职业学校造血功能;要完善职业技能培训体系,促进劳动力就业;要加大宣传力度,营造县域中等职业教育发展的良好社会氛围。

黑龙江省召开中等职业学校信息系统升级培训工作会议

为贯彻落实刚刚结束的全国中等职业学校学生信息管理系统升级培训工作会议精神，确保各市、县（区）教育行政部门和职业院校能够顺利应用升级系统，完成相关数据填报与审核工作。2006年3月6日，黑尼汀省教育厅于黑龙江大学3号楼多功能厅召开黑龙江省中等职业学校信息系统升级培训j_r作会议。

黑龙江省举办2010年中等职业学校信息化教学大赛

2010年11月27日，黑龙江省中等职业学校信息化教学大赛在黑龙江省商务学校举行。

黑龙江省中等职业学校“我的中国梦”主题演讲汇报会

2013年5月30日，由黑龙江省教育厅主办的“黑龙江省中等职业学校‘我的中国梦’主题演讲汇报会”在黑龙江省护理高等专科学校举行。

浅议如何加强黑龙江省中等职业学校课程改革

中等职业教育课程改革是教育部《中等职业教育改革创新行动计划》提出的重点任务之一。因此,加强黑龙江省中等职业学校课程改革是中等职业学校重点建设项目,本文重点阐述了黑龙江省课程改革存在的问题和解决对策。

黑龙江省中等职业学校学生实习责任保险启动会议召开

2010年8月16日，黑龙江省中等职业学校学生实习责任保险启动会议在哈尔滨市召开。黑龙江省教育厅副厅长辛宝忠出席会议并讲话。

黑龙江省举办《中等职业学校专业设置指导方案》培训班

2008年11月28日，黑龙江省首期《中等职业学校专业设置指导方案》培训班在哈尔滨市正式开班。黑龙江省教育厅副厅长辛宝忠出席会议并致辞，黑龙江省教育厅职业教育与成人教育处处长张志强在会上做了题为《关于实施黑龙江省中等职业学校专业设置指导方案的思考及今后工作思路》的讲座。

黑龙江省举办“全国中等职业学校学生信息管理系统”应用培训班

2008年6月10月日，由黑龙江省教育厅职业教育与成人教育处和财务市计处联合举办的“全国中等职业学校学生信息管理系统”应用培训班在黑龙江大学举行。黑龙江省教育厅职业教育与成人教育处处长张忠强、财务审计处副处长杨立田出席了培训班的开幕式，并作重要讲话。

强化学生职业技能 展示龙江职教风采 黑龙江省中等职业学校五项专业技能大赛开幕

2007年5月15日,黑龙江省中等职业学校五项专业技能大赛在黑龙江旅游职业技术学院隆重开幕。开幕式由省教育厅职业与成人教育处副处长谢伟主持,省教育厅职业与成人教育处处长兼本届大赛组委会主任张志强。

2013黑龙江省中等职业学校招生咨询学生技能展示活动

为集中宣传和展示黑龙江省中职学校改革和发展成果，保证2013年我省中职招生任务的顺利完成，2013黑龙江省中等职业学校招生咨询技能展示活动于日前举行，来自30余所省市优质中职学校参加了招生宣传和技能展示活动。

首期黑龙江省中等职业学校校长培训班在香港成功举办

2009年4月14日至24日，由黑龙江省教育厅组织、香港职业训练局承办的首期黑龙江省中等职业学校校长培训班在香港成功举办。此次培训共30名成员，分别来自全省27所国家级、省级重点学校的校长、副校长。

黑龙江省教育厅、黑龙江省人力资源和社会保障厅、黑龙江省财政厅联合发出——关于实施黑龙江省中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见

在全省认真贯彻落实党的十八大关于"加快发展现代职业教育"的精神,大力推进国家现代农村职业教育改革试验区建设的热潮中,黑龙江省教育厅、黑龙江省人力资源和社会保障厅、黑龙江省财政厅,向各市(地)、县(市)教育局、人力资源和社会保障局、财政局,省属中职学校,发出《关于实施黑龙江省中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(黑教联【2013】20号文件),提出在已创办25所国家中等职业教育改革发展示范校基础上,重点支持建设一批省级中等职业教育改革发展示范学校,并确定了示范校建设的指导思想、总体目标和重点任务,规范了示范校建设的组织实施与管理的具体程序、办法,提出了示范校建设的有关要求。本刊全文刊登这个文件,同时附录摘登示范校建设项目学校遴选基本条件、2013年示范校建设计划项目和示范校计划项目管理办法,供有关部门和学校学习利用。

他山之石可攻玉 赴港归来满眼春——首届黑龙江省中等职业学校校长培训班考察心得

香港的职业教育管理机构是香港职业训练局，香港职业训练局（英文Vocational Training Council简称职训局．VTC），成立于1982年，相当于内地的事业单位，是香港的法定机构之一。职业训练局理事会成员中有18位非政府人员，包括工商及服务行业的领袖、

黑龙江：中等职业学校设立国家助学金投诉电话

为确保中等职业学校国家助学金发放工作健康进行，及时纠正工作中的偏差，切实做到公平、公正、公开，黑龙江省正式公布中等职业学校国家助学金举报投诉电话：0451-53665742。据了解，《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》中规定，

县域中等职业学校开展职业培训的调查分析

"职教20条"明确指出,职业培训既是构建现代职业教育体系的需要,也是职业学校的应然任务和工作要求。以江苏省靖江市为例,结合地方人大专题调研情况和相关文件要求,客观分析县域中职校开展职业培训工作"难"的客观制约因素及存在相关问题,探究提出"强功能、提质量、重服务、稳增长"为重点内容的实施路径。

做好县域服务这篇大文章 国家重点中等职业学校陕西省眉县职教中心采访手记

整合出的能量 眉县职教中心是1999年在两所职业中学的基础上整合创办的。眉县教育局副局长李保平介绍说，县里当年成立职教中心的同时就成立了职教领导小组，由县长任组长，主管教育工作的副书记和副县长任副组长，以教育、农业、科技、财政、林业、劳动保障和人事、土地、城建部门“一把手”为组员。

县域农村中等职业学校发展困境与对策分析——基于湖南某县职业中专学校的案例研究

县域农村中等职业学校是我国现代职业教育体系的重要基础,也是短板。基于湖南省某县职业中学的深度调研,通过与教师和学生访谈、数据收集和课堂观察等方法,对研究对象的资金投入、教学条件、师资结构、教师发展、生源变化、学生发展等方面进行分析,发现由外部环境变化、内驱发展动力不足以及内部绩效和培养质量降低等问题引起的发展困境,并从政府、学校、教师以及学生的角度,有针对性地提出当前条件下县域农村中职教育发展的对策建议。

县域中等职业学校统筹“三教”协同创新:动因、条件和路径

当前县域中等职业学校要突破发展窘境,必须改变其教育供给局限于中等职业教育、升学导向、学历教育的现状,这正是其统筹“三教”协同创新的内在动因。县域经济社会和学生需求变化同样呼唤着县域中等职业学校统筹“三教”协同创新。统筹“三教”协同创新本质上是县域中等职业学校办学范式的转型,实现教育供给从单一向多元的转变。县域中等职业学校已初步具备统筹“三教”协同创新的基础条件。县域中等职业学校要统筹“三教”协同创新,其实现路径主要包括调研发展需求、构建目标体系、打通课程壁垒、推进教师改革、推进组织变革、建设保障机制。

民族地区县域中等职业学校办学活力激发策略研究——以广西为例

办学活力不足是民族地区县域中等职业学校面临的共性问题,也是制约其提升办学质量的主要障碍。目前,办学主体地位缺失、省市统筹机制的缺位、产教融合的程度不深、教学改革滞后是阻碍民族地区县域中等职业学校办学活力提升的重要原因。因此,民族地区县域中等职业学校提升办学活力需要从扩大学校的办学自主权、建立省市县的职业教育统筹机制、加强产教融合平台建设和推进职业教育教学改革等方面着手。