借助黑龙江红色资源创新高校思政课互动式教学方式

黑龙江红色资源是本土高校优质的思想政治教育资源,对于丰富课堂教育内容、增强教育效果、创新教学方法具有特殊的意义。通过对当前高校红色资源互动式教学方法的分析,找出思政课不受学生欢迎的症结所在,结合黑龙江红色资源的优势,实现高校思政课互动式教学方式的新突破。

红色资源在本土高校思想政治教育中的运用——以黑龙江红色资源为例

红色资蕴含着巨大的思想政治教育价值,对当代大学生具有很好的教育作用。黑龙江红色资源丰富,积极研究和开发黑龙江红色资源,进一步挖掘黑龙江红色资源的独特价值,让黑龙江红色资源成果进入校园、进入课堂,对不断增强高校思想政治教育的实效性有积极意义。

黑龙江红色文化资源英译策略探究

黑龙江红色文化资源是中国共产党领导中国人民,在黑龙江土地上斗争实践过程中创造的物质及精神财富,展现了不惧艰险、砥砺前行的精神风貌。文章提出黑龙江红色文化资源可分为红色物质文化资源及红色非物质文化资源两大类,并考察了黑龙江红色文化文本的词汇、句法、语篇及修辞特征,探究了黑龙江红色文化资源的方言释义、无主句增译主语、黑话形式保留、黑话释义、语篇逻辑显化、典故意象再现、典故释义等英译策略,旨在促使黑龙江红色文化“走出去”,并为文化翻译提供参考。

黑龙江红色文化资源助力高校思想政治教育模式研究

黑龙江的红色文化资源是中华优秀文化的重要组成部分,同时也是高校思想政治教育的宝贵资源。文章以高校思想政治教育为视角,从加强顶层设计,坚持理论联系实际的育人原则;将黑龙江红色文化资源有机融入高校思想政治教育内容;赋能数字化,拓展黑龙江红色文化宣传教育平台这三方面对黑龙江红色文化资源如何助力思想政治教育模式进行了阐述。

黑龙江红色资源融入民办应用型本科高校核心价值观的研究

现在高校都非常重视思政课,核心价值观是思政课的重要内容,教师如何把黑龙江红色源融入民办应用型本科高校核心价值观课堂上,这对高校思政课教学改革,强化思政课实践课内容的重要措施,对提高学生学习兴趣,激发学生学习潜能起到重要作用。本论文主要从黑龙江红色资源的内涵和形态、黑龙江红色资源融入民办应用型本科高校核心价值观的策略进行阐述黑龙江红色资源融入民办应用型本科高校核心价值观的研究,希望为研究核心价值观研究的专家和学者提供理论参考依据。

黑龙江红色文化资源在黑龙江省高校人才培养思政课应用的意义

以"东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神"为核心的黑龙江红色文化资源在黑龙江省高校人才培养中具有重要价值。思政课是立德树人、人才培养的核心课、灵魂课,将黑龙江红色文化资源融入黑龙江省高校思政课有利于丰富教学资源、拓展教育途径,在红色文化的浸染中提升思政课教学的亲和力、吸引力和感染力,用红色基因不断凝聚大学生的青春力量,不断增强人才培养中思政课的育人功能。

黑龙江红色文化资源融入黑龙江高校思政课的模式研究

黑龙江红色文化资源融入黑龙江高校思政课,要完成以"东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神"为核心的黑龙江红色文化的教育价值和德育功能,就要形成黑龙江红色文化融入黑龙江高校思政课的长效保障机制;实施红色文化"三进"工程;打通红色实践育人最后一公里;不断拓展红色文化元素的教育载体;加强机制创新。