民族高校开展教育精准扶贫的个案研究——以黔南幼专为例

精准扶贫自2013年习近平总书记提出来以后,便成为社会各界关注的焦点。贵州作为精准扶贫的前沿阵地和主战场,充分发挥各级党政机关、企事业等各种力量,向深度贫困地区输出人才、技术、管理、团队和发展思路。高校作为教育扶贫重要力量,应充分发挥人力科技资源优势,助推脱贫攻坚。本文以黔南幼专为例,梳理高校教育精准扶贫的做法和成效,分析存在的问题,提出建议,助推决战脱贫攻坚。

黔南幼专思想政治教育与校园文化建设融合的研究

黔南幼专是自1952年贵定师范学校创建以来,经过60多年的发展,形成了相当的办学规模,具备了良好的办学条件,积累非常丰富的教学经验,形成了良好的教书育人氛围,成为黔南州培养学前教师的主要基地。既然黔南幼专是学前教育人才聚集的场所,学前教师又对学前儿童教育有着重要的教育启蒙作用,所以对学生的思想政治教育在学校必须加以重视。而在高校校园文化是大学生思想政治教育工作的重要内容及形式。特别是高职院校具有自身独有的实践性、职业性特色和功能,思想政治教育与校园文化的融合更为重要。黔南幼专在校园内围绕思政教育和校园文化建设展开调研工作,重点研究思想政治教育与校园文化建设的关系和两者进行有效融合的途径,为黔南州培育高素质的学前教育人才。