地方院校图书馆文献资源建设路径探析——以黔南民族师范学院图书馆为例

在西部大开发的时代背景下,地方院校图书馆要抓住机遇,乘势而上。文章以黔南民族师范学院图书馆为例,探讨了图书馆资源建设的现状和存在的问题,以及如何为解决问题制订合理的建设方案,形成具有本校特色的馆藏体系,为学校高质量的发展提供坚强有力的文献资源保障。

《黔南民族师范学院学报》2024年重点选题方向

我刊2024年重点选题方向如下,热忱欢迎国内外学者踊跃投稿。一、学习贯彻党的二十大精神研究:马克思主义中国化时代化,习近平文化思想,“两个结合”,中国式现代化,强国建设的战略性支撑,共同富裕,人类命运共同体等。二、铸牢中华民族共同体意识研究:中华民族现代文明,中华优秀传统文化创造性转化创新性发展,铸牢中华民族共同体意识,各民族交往交流交融,中华文明探源工程与形成体系,传统村落保护与民族文化传承等。三、语言文学研究:语言规划,汉语语言、少数民族语言、英语语言,民间文学研究,外国文学作品赏析,国学经典阐释,莫友芝研究等。

《黔南民族师范学院学报》2024年重点选题方向

我刊2024年重点选题方向如下,热忱欢迎国内外学者踊跃投稿。一、学习贯彻党的二十大精神研究:马克思主义中国化时代化,习近平文化思想,“两个结合”,中国式现代化,强国建设的战略性支撑,共同富裕,人类命运共同体等。二、铸牢中华民族共同体意识研究:中华民族现代文明,中华优秀传统文化创造性转化创新性发展,铸牢中华民族共同体意识,各民族交往交流交融,中华文明探源工程与形成体系,传统村落保护与民族文化传承等。

《黔南民族师范学院学报》2023年重点选题方向

我刊坚持以挖掘和展示民族地区的民族文化、语言文学、教育改革、经济管理、社会发展研究成果为民族特色定位,以挖掘和展示黔南和贵州世居民族田野调查研究成果为原创特色定位。

《黔南民族师范学院学报》2023年重点选题方向

我刊坚持以挖掘和展示民族地区的民族文化、语言文学、教育改革、经济管理、社会发展研究成果为民族特色定位,以挖掘和展示黔南和贵州世居民族田野调查研究成果为原创特色定位。

《黔南民族师范学院学报》2023年重点选题方向

我刊坚持以挖掘和展示民族地区的民族文化、语言文学、教育改革、经济管理、社会发展研究成果为民族特色定位,以挖掘和展示黔南和贵州世居民族田野调查研究成果为原创特色定位。

《黔南民族师范学院学报》2023年重点选题方向

我刊坚持以挖掘和展示民族地区的民族文化、语言文学、教育改革、经济管理、社会发展研究成果为民族特色定位,以挖掘和展示黔南和贵州世居民族田野调查研究成果为原创特色定位。我刊2023年侧重于以下重点选题方向,热忱欢迎国内外学者踊跃投稿。

《黔南民族师范学院学报》2023年重点选题方向

我刊坚持以挖掘和展示民族地区的民族文化、语言文学、教育改革、经济管理、社会发展研究成果为民族特色定位,以挖掘和展示黔南和贵州世居民族田野调查研究成果为原创特色定位。我刊2023年侧重于以下重点选题方向,热忱欢迎国内外学者踊跃投稿。一、习近平新时代中国特色社会主义思想的研究与阐释:习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论,“两个确立”,“三个务必”,中国式现代化,教育科技人才的战略性支撑作用,全过程人民民主,共同富裕,人类命运共同体,人类文明新形态,贵州发展主战略主定位,新时代贵州精神等。

《黔南民族师范学院学报》2023年重点选题方向

我刊坚持以挖掘和展示民族地区的民族文化、语言文学、教育改革、经济管理、社会发展研究成果为民族特色定位,以挖掘和展示黔南和贵州世居民族田野调查研究成果为原创特色定位。我刊2023年侧重于以下重点选题方向,热忧欢迎国内外学者踊跃投稿。一、习近平新时代中国特色社会主义思想的研究与阐释:习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论,“两个确立”,“三个务必”,中国式现代化,教育科技人才的战略性支撑作用,全过程人民民主,共同富裕,人类命运共同体,人类文明新形态,贵州发展主战略主定位,新时代贵州精神等。

论地方院校对民间音乐的保护与传承——以黔南民族师范学院音乐系为例

在民间音乐的保护与传承过程中,普通地方院校的音乐专业教育机构应该承担更多的责任。黔南民族师范学院音乐系有关民间音乐保护与传承所采取的民间音乐课程设置、民间音乐创作、建立民间音乐音像档案室、民间音乐传承人进课堂等,对地方院校音乐教育机构保护和传承民间音乐具有借鉴意义。

民族地区高校学报品牌栏目的创建——以《黔南民族师范学院学报》为例

民族地区高校学报要充分借助本土资源优势,深度挖掘地方民族文化,以特色为中心,精心培育、打造品牌栏目,凸显期刊品牌价值;努力办好优势栏目,保障期刊学术质量,延伸学报品牌内涵,走科学的可持续发展之路,从而服务地方经济,实现社会效益。

预警与转型:新建地方本科院校音乐学专业发展探析——以黔南民族师范学院为例

黔南民族师范学院作为贵州省新建本科地方院校的第一所升本院校和第一批贵州省地方本科院校转型发展试点之一的院校,在预警和转型的大背景下,地方本科院校如何转型？笔者结合黔南民族师范学院下属音乐学专业办学现状和转型为例进行探析研究,为新建地方本科院校音乐学专业在面临专业预警和转型的＂双刃剑＂下寻求路径和方法。

新文科“融合”思想在旅游管理学科中的运用——以黔南民族师范学院为例

在旅游产业发展的大背景下,旅游学科如何借助新文科发展的浪潮,发挥其重要的社会经济价值,是许多地方政府尤其高校需要思考的问题。文章基于民族地方本科院校黔南民族师范学院旅游管理学科实例,探讨旅游管理学科“融合”思想的实践运用,提出旅游管理学科的发展应密切结合高校与地域特色,把握学科与学科、学科与产业、师生之间以及学科管理的合作与融合。

黔南民族师范学院校园植物配置调查研究

对校园植物配置系统进行分析和满意度问卷调查,探明黔南民族师范学院校园植物多样性、乔灌草配置层次性和观赏性。结果表明,黔南民族师范学院校园共有植物种类86种,分属50科58属,其中乔木和灌木分别为49种和30种。在植物规划配置上,外在观赏性和师生内在满意度均较好,但乡土树种种类偏少,灌木树种比例过小。藉此,提出引种更多植物品种,增加物种多样性,特别是增加灌木树种种类,建设特色景观大道和主题植物园区等建议。

不忘初心坚守学术阵地 守正创新建设优质期刊--写在《黔南民族师范学院学报》创刊40周年之际

风雨兼程,春华秋实。2021年,《黔南民族师范学院学报》迎来创刊40周年华诞。学报前身《黔南民族师专学报》于1981年创刊,在全省乃至全国同级同类学校学报中属于创刊时间较早、办刊历史较长的地方高校学术期刊之一。《黔南民族师专学报》开始以综合版出版发行,从第2期起以社会科学和自然科学分期出版发行,全年以季刊形式出版4期。