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从汉语习得角度看话语标记的分类 被引量:3
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作者 施仁娟 《温州大学学报(社会科学版)》 2016年第4期40-45,共6页
已有的汉语话语标记分类多从其所处位置、表现形式或功能等角度入手,不利于留学生对话语标记的习得。根据话语标记的语法化程度,可将其分为明示型和默会型两类。明示型话语标记的语法化程度低,语义透明度高,结构松散凝固性弱。默会型话... 已有的汉语话语标记分类多从其所处位置、表现形式或功能等角度入手,不利于留学生对话语标记的习得。根据话语标记的语法化程度,可将其分为明示型和默会型两类。明示型话语标记的语法化程度低,语义透明度高,结构松散凝固性弱。默会型话语标记的语法化程度高,语义透明度低,结构紧凑凝固性强。默会型话语标记的习得难度更高,是对外汉语课堂教学的重点和难点。 展开更多
关键词 话语标记 语法化程度 明示 默会型 汉语习得
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