提高高考语文名篇名句默写题得分率的探究

古诗词作为中华民族优秀传统文化的精华,具有教化育人的重要意义。语文教师必须承担起责任,引导学生学好古诗词,传承中华民族优秀文化。文章通过研究近几年的高考语文试题以及联系平时的语文课堂教学实践,分析学生名篇名句默写题的答题情况,探究默写题失分的主要原因,并提出了对策与建议,以期改进教学,切实提高学生高考名篇名句默写题的得分率。