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问道教育提质 迈向“鼎兴之路”——高品质学校建设思辨
1
作者
刘涛
《四川教育》
2020年第14期11-13,共3页
高品质学校建设,需要在区域教育改革与发展上做“全身运动”,综合改革强效益;需要不同类型学校“对号入座”,精准定位谋发展;需要各校“分层发展”,增强办学效能感;需要“人为中心”,注重内涵抓关键;需要“思维转型”,以科研增强能量。...
高品质学校建设,需要在区域教育改革与发展上做“全身运动”,综合改革强效益;需要不同类型学校“对号入座”,精准定位谋发展;需要各校“分层发展”,增强办学效能感;需要“人为中心”,注重内涵抓关键;需要“思维转型”,以科研增强能量。在对高品质学校进行建设思辨的基础上,各地各校只有着力于高品质学校建设,才能达成教育提质升位之效,进而迈向四川教育的“鼎兴之路”。
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关键词
教育提质
鼎兴之路
高品质
学校建设
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题名
问道教育提质 迈向“鼎兴之路”——高品质学校建设思辨
1
作者
刘涛
机构
四川省教育科学研究院
出处
《四川教育》
2020年第14期11-13,共3页
文摘
高品质学校建设,需要在区域教育改革与发展上做“全身运动”,综合改革强效益;需要不同类型学校“对号入座”,精准定位谋发展;需要各校“分层发展”,增强办学效能感;需要“人为中心”,注重内涵抓关键;需要“思维转型”,以科研增强能量。在对高品质学校进行建设思辨的基础上,各地各校只有着力于高品质学校建设,才能达成教育提质升位之效,进而迈向四川教育的“鼎兴之路”。
关键词
教育提质
鼎兴之路
高品质
学校建设
分类号
G40-01 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
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1
问道教育提质 迈向“鼎兴之路”——高品质学校建设思辨
刘涛
《四川教育》
2020
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