俄语广告语言初探

广告语言一般分为说理性和鼓动性两种。前者可以包括产品样本、工厂及产品介绍等;后者主要是指广播电视、报章杂志上的广告,以使人信服的语言激发顾客的购买欲望。广告文体除少数鼓动性语句外,主要属科技语体,讲究准确、稳重、客观,说理性强。而广播电视报纸上的广告由於受时间和篇幅的限制,不可能也没有必要像样本那样长篇大论地给顾客讲道理,只能借助鼓动性语言配合画面和照片唤起顾客对商品的好感和美感,通过鼓动人们的感情达到推销商品的目的。例如,推销一种打字机,如用说理的方法就要说:

试论广告英语的修辞艺术

广告英语是一种商业性语言,是语言在特定社会条件下的一种变体和具体形式。在英语世界中,广告随处可见,在我国,广告英语已不同程度地进入了一些教科书、阅读材料中。TOEFL、GRE、EPT 等试题中亦不时有广告英语出现。国内出版的一些报刊如 China Daily,China Today,Beijing Review 等亦有英语广告刊载。了解广告英语对我们英语的提高是十分必要的。广告的目的是通过广告语言的氛围诱发人的想象,激起人的感情,唤起人的购买欲,诱导消费者自觉地进入某种商品的奇妙世界。

领导讲话稿的文体、分类及写作特点

领导讲话是各级领导人参与公务活动的一种方式,而领导讲话稿的写作则是秘书人员经常碰到、难度较大的一项文字工作。秘书人员不仅要为本机关领导起草讲话,有时还要为上一级领导“代劳”。为此,本文试就领导讲话稿的文体、分类及写作特点谈点粗浅的看法,以求指正。

英文广告常用修辞手法浅析

英文广告普遍使用各种修辞手法,以增强广告语言的生动性、艺术性和感染力,从而起到更好地宣传产品的作用。该文通过实例,分析了英文广告中常用的修辞手法对于实现广告劝购功能的作用。

日常教育中的语言艺术

幼儿园一日活动的每一个环节之中,几乎每时每刻,教师都要提醒、督促孩子该干什么、不该干什么以及怎么干。这其中,起最大作用的是教师的语言。综观幼儿一日活动中教师用于组织教育活动的语言表达方式,大致可分为以下四种:第一种是指令性语言——要求幼儿“去干什么”。这是教师在一日活动中用得最多的一种语言表达方式,表明了幼儿活动的方向程序。