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对新课改下教育手段的思考与探索
1
作者
孙腾飞
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第10期31-31,共1页
学生的自我教育是一个复杂的教育过程,是我们班主任工作的一个重要课题。笔者结合几年的班主任工作实践,就培养学生自我教育能力的尝试展开探讨。
关键词
自我教育
自我认识与评价
自我
鼓励与激励
自我控制与调节
下载PDF
职称材料
谈幼儿美工活动兴趣培养
2
作者
宋丽冰
《才智》
2014年第15期139-139,共1页
幼儿美术一般包括绘画、手工和欣赏等内容,通过教师有意、有序引导,结合幼儿身心发展特点,通过与大自然的接触,艺术环境的引导,开展具有游戏性的美工活动,对幼儿创作的作品通过正面评价鼓励,大大增强幼儿美工创作热情。
关键词
美工活动
兴趣培养
观察与感受
环境引导
鼓励与激励
原文传递
题名
对新课改下教育手段的思考与探索
1
作者
孙腾飞
机构
山东师范大学附属中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第10期31-31,共1页
文摘
学生的自我教育是一个复杂的教育过程,是我们班主任工作的一个重要课题。笔者结合几年的班主任工作实践,就培养学生自我教育能力的尝试展开探讨。
关键词
自我教育
自我认识与评价
自我
鼓励与激励
自我控制与调节
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
谈幼儿美工活动兴趣培养
2
作者
宋丽冰
机构
福建省莆田市荔城区黄石中心幼儿园
出处
《才智》
2014年第15期139-139,共1页
文摘
幼儿美术一般包括绘画、手工和欣赏等内容,通过教师有意、有序引导,结合幼儿身心发展特点,通过与大自然的接触,艺术环境的引导,开展具有游戏性的美工活动,对幼儿创作的作品通过正面评价鼓励,大大增强幼儿美工创作热情。
关键词
美工活动
兴趣培养
观察与感受
环境引导
鼓励与激励
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
对新课改下教育手段的思考与探索
孙腾飞
《现代教育科学(中学教师)》
2011
0
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职称材料
2
谈幼儿美工活动兴趣培养
宋丽冰
《才智》
2014
0
原文传递
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