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讲究教学艺术发挥情感作用
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作者 陈凡琴 《跨世纪》 2008年第7期215-216,共2页
创设和谐的教学气氛,使学生具有更好的学习情绪;语言生动,有情有趣,准确把握文章的感情内涵;课内多给学生交流的机会,鼓励学生的创见,尊重学生的情感.
关键词 创设 有情有趣 感染 鼓励创见 尊重情感
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