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题名巧用鼓励教学 提高英语教学质量
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作者
滕学艳
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机构
会宁县第四中学 甘肃会宁
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出处
《甘肃教育》
2008年第1期41-41,共1页
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文摘
有位古代的教育家说过：“今教童子,必使其趋向鼓舞，心中喜悦，则其进不能已”,此言授予教师一把科学施教的金钥匙——鼓励。
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关键词
差异鼓励
相互鼓励
无声鼓励
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名马萨尔的创作状态
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作者
刘一原
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出处
《湖北美术学院学报》
2000年第2期67-68,共2页
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文摘
法国卡斯特尔(CASTRES)市文化协会主席,艺术家,艺术史家加斯东一路易·马萨尔(Gaston－Louis MARCHAL)是倾注全部热情投身搞创作的艺术家.他现年72岁,举办过200多次艺术展,他把频繁的艺术活动视为生命质量的体现.他既不把艺术看成殿堂,也不把艺术当作市场,他把艺术作为他最真挚的朋友,他可以真实地、自由地向这位朋友倾诉思想和情怀,通过她传达自己的种种思考与愿望.
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关键词
生命质量
卡斯特尔
艺术史
艺术活动
艺术家
心理学教学
拳击运动员
课程教学法
鼓励差异
象征意义
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分类号
J205
[艺术—美术]
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