探析用心灵交流加强德育

党的十八大以来,＂立德树人＂对班主任工作提出了新的要求。班主任工作是需要付出爱心的工作,付出爱心,就会收获希望。通过合理制定班级目标,选取贴切的德育内容,鼓励与批评相结合,努力做到＂严慈相济＂,在教育学生的同时又服务于学生,不断探索班主任工作方法。

郭靖与后进生

本文分析了英语教学中后进生落后的原因,针对后进生的情况,采取因材施教、重视激发学习热情、鼓励多于批评、强调学法指导的方法来帮助后进生提高英语综合水平。

提高英语教学有效性的策略研究

提高英语教学的有效性,需要建立和谐的师生关系,使课堂成为一个充满爱的乐园;需要教师语言的生动幽默,正确运用鼓励与批评;需要教学方法的灵活多变,激发学生的学习热情。

户外该怎样开展混龄教育

在幼儿教育中,积极开展户外混龄活动,有利于幼儿的健康成长.传统的幼儿教育中,大量的混龄活动都是以同年龄、同伴等进行开展的.虽然取得了一定的教育效果,但是其活动的形式单一,内容受限,影响了幼儿的混龄锻炼效果.鉴于这样的情况,采用混龄教育理论,积极组织开展幼儿户外混龄区域的混龄活动,可以为幼儿提供更好的成长空间,促进幼儿户外混龄活动的开展.

批评有道,鼓励有方

这组漫画，对比鲜明：一进一退，一吻一掌，一喜一悲……让人顿时陷入深思：教育孩子是门艺术，批评也好，鼓励也罢，得讲究方法。

在教学中怎么培养学生的自信心

自信是人们成长与成材不可缺少的一种重要心理品质,没有充分的自信,就谈不上成功的希望。久而久之就会形成一种固定的心理定式,给学生的学习,生活乃至今后的发展都会带来消极影响。在教学中,许多教师都只重视学生文化素质的培养,忽略了学生心里素质,特别是学生自信心的培养。可怜天下教师心,可以这么说,所有的教师都是希望自己的学生成材的。自信心对每个学生都是非常重要的。