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心灵碰撞,绽放童真——常态课下德育工作经验之谈
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作者 胡燕梅 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第6期280-280,共1页
开展德育工作最有效的方法是让学生在鼓励中学会自信。对于小学生来说,教师对学生的欣赏与鼓励就像是黑暗中擦亮的火柴,让孩子由恐惧变成自信,在自信中学会本领,教师鼓励的话语犹如及时播撒到孩子心灵的阳光,使孩子充分感受到教师时时... 开展德育工作最有效的方法是让学生在鼓励中学会自信。对于小学生来说,教师对学生的欣赏与鼓励就像是黑暗中擦亮的火柴,让孩子由恐惧变成自信,在自信中学会本领,教师鼓励的话语犹如及时播撒到孩子心灵的阳光,使孩子充分感受到教师时时刻刻在关注、关心着自己,并且愿意随时给予自己帮助与信心。 展开更多
关键词 鼓励的方法 课堂语言 鼓励的意义
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