鼓励社会力量兴办教育,促进民办教育健康发展

为鼓励社会力量兴办教育,加强我国民办教育的发展,将以《民办教育促进法》《民办学校分类登记实施细则》《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》等法律法规为开展方针,并结合全国各地的实际情况进行教育措施的调整与适用,从而吸引社会力量去兴办教育,促进民办教育健康发展。

《关于进一步鼓励社会力量兴办教育促进我市民办教育高质量发展的实施意见》政策解读

一、制定背景2016年11月,全国人大常委会通过了《民办教育促进法》修正案。随后,国务院、中共中央办公厅和教育部等部委陆续出台了《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》(国发[2016]81号)等系列文件。2017年12月份以来,省人民政府先后出台了《浙江省人民政府关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》(浙政发[2017]48号)等"1+7"系列文件。

南昌职业教育要动大“手术”

南昌市将对职业教育“动手术”．以大力发展职业教育，鼓励社会力量参与．并享有与公办职业学校同样的法律地位．享受有关税费减免。

从我的成长经历谈教育

现在人们经常议论把应试教育改成素质教育，但关键在于要大量兴办各种类型的高校，几年后中国的中学毕业生将以独生子女为主体，家长将把子女智力投资作为头等大事，教育完全有可能成为中国的重要产业之一。除了国家增加教育投入外，政策上应鼓励私人、社会力量、企业、甚至外资投向教育。

实现投资主体多元化、后勤服务社会化

教育经费紧缺的客观原因主要有两个方面，一方面是投资主体单一，各级政府财力有限，挤不出更多的资金；另一方面是学校的资金不仅要花在办学上，还要花在后勤服务上，有限的资金还得分流。对此，可在加大财政投入的基础上，积极鼓励社会力量办学，吸引外资、民资，发展民办学校；对现有的薄弱学校进行改制，

提高思想政治工作实效性的思考

党的思想政治工作在革命和建设史上曾经凭其真理力量和人格力量创造了巨大的辉煌。今天,随着社会主义市场经济的起步和发展,党的思想政治工作在继续发挥其固有的优势和作用的同时,人们却感到思想政治工作越来越难做,在各级组织和思想政治工作者反反复复、声势浩大的宣传面前,人们已很难显现出一如既往的亢奋,有的人逐渐静如止水,有的人开始犹豫观望,还有的人甚至报以冷嘲热讽和强烈的心理逆反。是什么原因使思想政治工作不再一呼百应?

社会力量所办学校≠私立学校——关于社会力量办学称谓的话题(二)

随着社会力量办学的不断发展,“私立学校”这个称谓在有关传媒上、在人们的言谈中、在社会兴办学校的校名里,甚至在教育行政部门的文件内都较频繁地出现,理论界赞成这一称谓并为之辩护的也大有人在。笔者认为,“私立学校”称谓引起人们认识上的混乱,值得质疑。一、“私立学校”称谓不能代表社会力量所办学校私立学校,在旧中国或在西方国家。

“民办学校”是社会力量办学的合适称谓——关于社会力量办学称谓的话题之三

社会力量所办学校的合适称谓,应该全面准确地代表社会力量所办学校的外延与内涵,不至于产生歧义,导致人们的误解与思想混乱,甚至影响社会力量办学的健康发展。根据这一标准,笔者认为,在当前流行的诸多称谓中,唯有“民办学校”才是较为合适的称谓。首先,“民办学校”称谓反映了我国社会力量所办学校的历史沿革。相对于在中国教育史上延续了两千多年的私立教育而言,现代意义的社会力量所办学校的历史是相当短暂的,只有近半个世纪。这段历史可划分为两个时期,也就是控制发展时期和鼓励发展时期。

敢为“回报”鼓与呼：办学者说 一家之言——给民校以法，民校才有活法

十六大召开之后，再来讨论民办学校营不营利，即回收资金利息和利润的问题，已无多少意义，最有意义的事是赶快落实江泽民在十六大报告中提出的“鼓励社会力量办学”的决策。赶快通过立法给民办学校以生存、发展的权利。可以这样说，不准民办教育营利，就是给民办教育的发展设置路障，就是不让民办教育发展，

省警校:“一体两翼”大发展

近二年来,湖南省人民警察学校主动适应社会主义市场经济新形势的要求,更新观念,不等不靠,象经营产业一样,管理和发展学校,形成了以公安教育为主体,以社会力量办学和兴办实业为两翼的发展势态,即“一体两翼”,使学校在短短的两年中,出现了超常规的发展,成绩卓然。那么,湖南警校是怎样探索出“一体两翼”的新路子并创造出高速发展奇迹的呢?