浅谈少先队建设中的鼓号队成长

鼓号队的训练是一个长期而艰苦的过程,在这个过程中,队员的基本素质、训练的制度、科学的训练方法、对待学生耐心程度都是非常重要的,本文从这四个方面分别阐述了其重要性,并根据各方面的探究成果进行了总结,得到了阶段性的成果。

谈少先队鼓号队的组成与训练

少先队鼓号队是学校少先队的礼仪组织,针对小学鼓号队的组成与训练细化教学,通过队员的组成、组织、要求、队形等的浅议,结合学校的实际实例,进一步进行研究。我们的鼓号队就是为了实现:激发学生兴趣、鼓励学生爱好、帮助学生成才。让学校的礼仪队伍更能表现"最强音"。

谈小学鼓号队——小号部分的入门及教学技巧运用

现如今,南京的中小学极其重视学生素质教育,特别是在小学阶段,各类以音乐为主题的社团、比赛,甚至区、市级活动都在积极开展。各学校、老师也对音乐活动予以高度的重视。而小学鼓号队作为展示本校素质水平,展现学校精神风貌的标志得到更多的关注。这就需要我们的音乐老师和少先队辅导员有计划有目的地培养一批在鼓号演奏上的能手,其中小号是整个鼓号队中唯一有旋律的乐器,是鼓号队演奏中重要的部分。因此对小号号手的培养,老师们更加重视。然而各校在培训鼓号队员中,各位老师或多或少都会遇到一些疑虑与困惑,当然,我也如此。也许我比其他老师多一些优势：就是我在音乐方面主修小号。走入工作岗位后,我积极地对小号部分教学进行了研究与教学,终于我校在2014年＂红领巾吹响中国梦＂江宁区第四届少先队鼓号大赛活动中荣获一等奖,本人被授予＂优秀指导老师＂称号。同年11月参加南京市＂吹响梦想的号角＂少先队鼓管乐团比赛荣获金奖。

少先队鼓号队的训练研究

少先队鼓号队是少先队的礼仪组织,是学校的礼仪队伍,是少先队基础建设的重要内容[1].鼓号队训练是一个长时间的枯燥、艰苦的过程.少先队鼓号队的训练不仅锻炼了学生的集体意识与荣誉意识,还在这个训练的过程中提高了学生艰苦奋斗的精神.本文主要从少先队鼓号队组成、团队建设入手对少先队鼓号队的训练进行研究.

学校鼓号队的组织和训练

鼓号队在我国中小学少先队活动中已是一项不可缺少的重要内容。它不仅能列队造型,进行吹奏和舞台表演,而且还可以作为学校及当地政府的仪仗队。几十年来,这支队伍对活跃少儿的身心,发展学生智力,培养儿童集体主义观念和进行爱国主义教育起到了不可低估的作用。但是,由于农村中小学严重缺乏训练鼓号队的师资。"有号吹不响,吹响不成调"的情形普遍存在。不少学校鼓号队有名无实,如同虚设。特别是在当今全面推行素质教育的进程中,解决这一问题更显迫切。对此,我将自己从事二十余年鼓号队培训的一些方法和点滴经验,浅谈如下,仅供参考。

浅谈少先队鼓号队教学

鼓号队是少年先锋队工作的基础建设,也是学校课外活动的重要组成部分,它可以表现少先队员充满活力和积极进取的精神风貌。在重大节日的升旗仪式上,在学校的各种大型活动中,鼓号队不可或缺,并经常被邀请参加各种社会活动。按照上级有关部门的指示精神,我们根据本校的实际情况,从二至五年级的少先队员中严格挑选出一批节奏感强、不怕困难、不怕累、能严格遵守纪律的优秀队员,为鼓号队的建设打下坚实的基础。

少先队鼓号队的组建与分类训练

做为一名音乐教师，在我二十多年的从教过程中先后训练了好几支鼓号队。最近，我率我们学校的鼓号队在市级比赛中获得了第一名，很多老师向我咨询训练经验，借此机会，我总结了自己在鼓号训练中的一些经验，希望能够给大家一些启发和帮助。

浅谈少先队鼓号队青年号的训练方法

少先队鼓号队建设,多年来不为各中小学少先队组织重视,一方面,部分学校少先队辅导员不具备鼓号队演奏技能;另一方面,负责学校少先队鼓号队的指导老师在组织训练鼓号队时,方法、手段不当,导致鼓号队演奏水平较低,队员组织纪律涣散等问题。提高各中小学校少先队鼓号队演奏水平,在素质教育的今天十分必要。根据多年的少先队鼓号队训练体会,提出了提高少先队鼓号队演奏水平的看法与认识。

学校鼓号队表演编排之我见

少先队鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和内容,是少先队组织的象征。规范的鼓号队训练,能锻炼队员顽强的意志,培养队员的团队意识,增强队员集体荣誉感。鼓号队队形变换是鼓号队美感的重要体现,鼓号队的表演编排显得尤为重要。

浅谈小学少先队鼓号队的组织与训练对策

少先队鼓号队是小学少先队建设的的重要标志之一,能有效地推进少先队组织的基础建设,提高少先队礼仪活动的整体水平,少先队鼓号队将成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。

浅谈少先队鼓号队青年号教学技巧

随着宜昌市对中小学少先队工作的不断重视,对少先队活动的开展也提出了更高的要求,而鼓号队作为我校展现学校风貌的重要标志之一,就需要我们音乐老师和少先队辅导员培养一批鼓号小能手,其中青年号是鼓号队中唯一有旋律的乐器,也整个鼓号队乐器中难度最大的部分。本文将从青年号教学中的基础知识、实践训练两部分着手,对相关入门教学技巧谈谈我的看法。

谈少先队鼓号队教学

鼓号队是少先队工作的基础建设内容,也是学校课外活动中的重点构成。鼓号队表现出了少先队员们充沛的活力以及积极进取的精神,在一些重大节日的升旗仪式活泼学校大型活动中都会组织鼓号队进行表演活动,也会被邀请参加一些社会活动,可以说鼓号队也是少先队组织的重要标志。优秀的鼓号队可以提高少先队员的组织感和归属感,也是少先队仪式教育的重要事实途径。本文便针对少先队鼓号队教学展开论述,提出了有关的教学策略。

鼓号声声彻边疆——走在前茅的云南省少先队鼓号队建设

“我们少先队将鼓号队乐器使用情况、管理制度明细及鼓号队队员情况简介-‘上墙’，达到了鼓号队建设的透明化管理。”“我们学校的鼓号队在开学典礼、六一活动、10．13建队日活动中都参与表演，鼓号队做到了‘建起来’与‘用起来’的完美结合，

高师音教专业教学内容的拓展——从少年鼓号队的建设谈起

《音乐课程标准》在总目标中指出：“通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力。”十分明确地将开展各种生动的音乐实践活动放在一定的位置。随着教改的不断深入发展，给学校音乐教育带来了无限生机。学校的各项活动开展的有声有色，不少学校不但有鼓号队，更有的学校还成立了铜管乐队，实际上这表明高师音教从鼓号队入手进入一个崭新的发展阶段。

《中国少年先锋队鼓号队建设标准隹(试行)》印发

10月13日,共青团中央、教育部、全国少工委联合印发了《中国少年先锋队鼓号队建设标准(试行)》(以下简称《标准》),对少先队鼓号队建设标准化规范化提出明确要求。少先队鼓号队是少先队组织文化的特有组成部分,是少先队开展组织教育、自主教育、实践教育的重要载体,对于增强少先队员光荣感和组织归属感、活跃组织生活、服务少先队员健康成长、增强少先队活动仪式感具有重要作用。各级少工委及少先队工作者、少先队辅导员应深入学习领会《标准》,结合实际认真贯彻落实。各地新建少先队鼓号队应按此执行;已建成的,应结合设备更新等逐步完善。

“红领巾相约中国梦”陕西省少先队鼓号队交流展示活动在西安举行

2014年9月29日，由团省委、省教育厅、省少工委联合举办的“红领巾相约中国梦”陕西省少先队鼓号队交流展示活动在西安举行。来自全省各市区的9支参赛队伍近千名少先队员参加了展示。

鼓号队的“水滴”少年——记西安市远东第二小学“五彩小水滴鼓号队”

相信很多同学都有这样一个心愿，希望加入鼓号队，代表学校参加活动。还记得上小学时，学校里最令人羡慕的就是鼓号队的那些哥哥姐姐们了，他们穿着统一的制服，敲着鼓、打着镲、吹着号，那样子甭提多帅气了!今天，让我们一起走近西安市远东第二小学的“五彩小水滴鼓号队”，来看看这些“小水滴”们在鼓号队的生活吧!

“三化”策略巧训鼓号队

少先队鼓号队，是学校一个重要的对外形象，它是少先队检阅式、主题队会、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍。在开展少先队活动中，鼓号队有着极为重要的作用。纵观现在基层学校的少先队鼓号队，在建设培养、发挥展现等各方面都存在着许多的不足。作为一名基层学校的少先队辅导员，笔者深知自身责任重大，为此也在不懈的努力，在努力中学习、实践，再学习、再实践。多年的鼓号队训练，使笔者悟出了一些训练心得，

让少年鼓号队的演奏更精彩

随着我国学校艺术教育相关政策、法规的相继出台，我国中小学的艺术教育呈现出了空前的发展态势。受此影响，学校鼓号队显得更加活跃，成为校园里一道最靓丽的风景。但是，由于受种种因素的影响，学校鼓号队的演奏存在诸多不足，我想就学校鼓号队的训练谈谈自己的认识与体会。

队旗飘扬，鼓号响亮

2014年10月13日上午，武汉大学第二附属小学校园内洋溢着欢乐的气氛。由共青团湖北省委、省少工委联合举办的湖北省庆祝少先队建队65周年暨“红领巾相约中国梦”鼓号队展演活动在这里隆重举行，来自湖北省的1000余名少先队员代表和近百名少先队工作者参加了此次盛会。