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幼儿园教师在融入齐文化课程中的难点与解决方案
1
作者
崔凤
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第12期62-65,共4页
幼儿园教师在融入齐文化课程中面临着一些难点。首先,教师需要具备一定的跨学科知识和能力,以便将齐文化元素有机地融入到幼儿园一日活动中。其次,由于齐文化的多样性和复杂性,教师需要花费更多的时间和精力来准备和设计相关教材和教学...
幼儿园教师在融入齐文化课程中面临着一些难点。首先,教师需要具备一定的跨学科知识和能力,以便将齐文化元素有机地融入到幼儿园一日活动中。其次,由于齐文化的多样性和复杂性,教师需要花费更多的时间和精力来准备和设计相关教材和教学活动。另外,幼儿园教师还需要面对家长对齐文化的认识和接受程度的不同,需要与家长进行积极的沟通和协商,以便实现更好的融合。
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关键词
幼儿园
齐文化课程
难点
方案
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题名
幼儿园教师在融入齐文化课程中的难点与解决方案
1
作者
崔凤
机构
淄博市齐文幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第12期62-65,共4页
基金
淄博市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《齐文化融入幼儿园课程的实践研究》(课题编号:2022ZJY075)的阶段性成果。
文摘
幼儿园教师在融入齐文化课程中面临着一些难点。首先,教师需要具备一定的跨学科知识和能力,以便将齐文化元素有机地融入到幼儿园一日活动中。其次,由于齐文化的多样性和复杂性,教师需要花费更多的时间和精力来准备和设计相关教材和教学活动。另外,幼儿园教师还需要面对家长对齐文化的认识和接受程度的不同,需要与家长进行积极的沟通和协商,以便实现更好的融合。
关键词
幼儿园
齐文化课程
难点
方案
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
幼儿园教师在融入齐文化课程中的难点与解决方案
崔凤
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023
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