论齐民友的数学观与数学教育观

齐民友是著名数学家、数学教育家.他对数学与数学教育领域中的一些重要问题,都发表过深刻而独到的论述.在研究这些论述的基础上,总结概括出他"科学、有哲理、强调理性精神"的数学观,以及"强调基础,重视创造,突出对探索精神培养"的数学教育观.

光耀海内,泽被天下——学习齐民友先生《数学与文化》一文有感

正值本刊新老交替,新的编委会诞生之际,我们欣喜的收到了蔡上鹤先生的这份厚礼,特刊登出来与全国广大读者共享.

一本颇具特色的数学物理方程教材——介绍齐民友编《广义函数与数学物理方程》

齐民友教授的《广义函数与数学物理方程》将于今年秋季出书。这是一本颇具特色的教材。全书共七章,其中(二至四章)专讲广义函数、广义函数的卷积和傅立叶变换。其它则为具有引言性质的第一章和分别讲椭圆型。

齐民友的数学人生

齐民友是我国著名的数学家与数学教育家,他的主要研究领域为偏微分算子理论,为中国偏微分方程的发展做出了重要贡献。1958年,齐民友反对完全否定数学理论重要性的错误思想,并因此被武汉大学"拔白旗"。改革开放后,他又先后出任武汉大学副校长和校长。从20世纪90年代开始,齐民友撰写与翻译了大量的数学科普著作,致力于数学文化的传播普及。从齐民友的人生经历出发,介绍他关于数学文化的思考和工作。

齐民友:把一生献给伟大的事业

1.齐民友是我国著名的数学家和教育家,他这样告诉学生:“人只有把自己的一生与伟大的事业合为一体才能得到真正的价值……国家的繁荣、民族的兴旺,就是我们面对着的伟大事业。”

齐民友:为推动中国的数学学科进步贡献一生

2021年8月8日,著名数学家、教育家,武汉大学原校长齐民友因病医治无效在武汉逝世,享年92岁。齐民友是中国著名偏微分方程专家,在偏微分方程算子理论、Fuchs型和奇异偏微分方程等方面取得重要研究成果。他一生钟爱数学,晚年时光也全心铺在翻译英文数学著作上,一天在电脑前常工作超过八小时,为推动中国的数学学科进步贡献了最后一丝力量。

第31届国际数学奥林匹克追记

一、概况和进程第31届国际数学奥林匹克(简称IMO)于今年7.8—7.19在北京举行。笔者有幸以选题组成员和协调委员会常务委员的身份参加了本届IMO的工作。这次竞赛参加的国家和地区共54个,各国领队8日报到,住香山饭店,9日、10日由我国以东道国身份主持各国领队举行选题会议讨论并确定试题。齐民友教授任主席,副领队和学生10日报到。11日下午举行开幕式,由国家教委副主任柳斌同志主持,中国数学会理事长王元教授致开幕词,然后由中国杂技团青年演员作精彩杂技表现。12。

各种思潮下的中国近代初中数学教科书

1前言教科书是民族之魂.齐民友说:“数学与民族兴衰息息相关.”那么我们可以说,数学教科书是复兴民族数学文化的基石,因为数学教科书是数学知识、思想和方法的载体。有人说,科学无国界,但是从历史经纬看,科学既有国界,又没有国界.如果科学无国界,那就不会出现科学的“本土化”“碰撞与交融”“同化”等词汇,也不会出现作为间谍的科学家,更不会出现西方中心论的说法。

问题之解何处来

1引言 问题和解是数学的重要特征之一.对竞赛数学而言,问题之解的意义更为突出.问题之解从何而来？在前面的文献中,我们论述了竞赛数学和常规教学的关系：在吃透了课堂教学内容的基础上也能产生教学上的见解,这些见解也能用之于竞赛数学的问题之解.基于以上实践,我们有理由相信,要真正做好竞赛数学,离不开对课程内容的教学解读,在做好课程内容教学解读的基础之上,能够理清竞赛数学的逻辑脉络,并产生一些好的问题解决之法．本文以复数为例，来谈谈上述主张．

发现“六根火柴”图形的多种可能解

马丁·加德纳是位伟大的科普教育家,他曾发表了很多经典的趣味数学游戏,其中有一个关于"六根火柴"的题目令我印象深刻。马丁·加德纳的"六根火柴"题目在开始这个游戏题目之前,马丁·加德纳先讲解了拓扑学上等价图形的基本概念,其大意为,假想火柴是一根橡皮筋,可以随意加工,包括转个弯,之后再放回桌面上,即经过一系列加工后,它由一个图形变成了另一个,若连通性没有变化,这两个图形就称之为拓扑学上的等价图形。比如三角形、