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问渠哪得清如许 为有源头活水来——让德育与生活共存
1
作者
胡学元
《科技信息》
2012年第36期367-367,共1页
新课标指出,学生的知识及其能力的迁移,应在生活中得到实践锻炼。本文主要从德育教学和现实生活的紧密联系进行探索。让德育成为学生学习、生活中的动力和风向标,同时让学生通过德育学习走进生活,在生活中体悟深味,成为终身的追求和永...
新课标指出,学生的知识及其能力的迁移,应在生活中得到实践锻炼。本文主要从德育教学和现实生活的紧密联系进行探索。让德育成为学生学习、生活中的动力和风向标,同时让学生通过德育学习走进生活,在生活中体悟深味,成为终身的追求和永恒的动力。
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关键词
德育教学生活化
现实生活德育化
齐飞共生存
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职称材料
题名
问渠哪得清如许 为有源头活水来——让德育与生活共存
1
作者
胡学元
机构
河北省秦皇岛市海港区东港一小
出处
《科技信息》
2012年第36期367-367,共1页
文摘
新课标指出,学生的知识及其能力的迁移,应在生活中得到实践锻炼。本文主要从德育教学和现实生活的紧密联系进行探索。让德育成为学生学习、生活中的动力和风向标,同时让学生通过德育学习走进生活,在生活中体悟深味,成为终身的追求和永恒的动力。
关键词
德育教学生活化
现实生活德育化
齐飞共生存
分类号
TP316 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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作者
出处
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1
问渠哪得清如许 为有源头活水来——让德育与生活共存
胡学元
《科技信息》
2012
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