口腔护理干预在防控儿童龋齿中的应用效果分析

本文旨在观察儿童龋齿防控方案,探究口腔护理效果,选择更为有效防控龋齿手段。方法 研究对象,共计94例,类型—儿童,采集时间2020年11月10日=开始时间/2022年8月30日=结束时间,将儿童姓名导入电子表分,随机抽签,红签—对照G组,常规宣教;蓝签—口腔M组,常规宣教+口腔护理干预,观察效果。效果包括:龋齿发生情况/牙龈相关疾病发生情况/口腔健康评分情况。结果 (1)龋齿发生情况:龋齿发生率比较,M组<G组(值6.021),差异显著(P<0.05)。(2)牙龈相关疾病发生情况:牙龈相关疾病发生率比较,M组<G组(值7.231),差异显著(P<0.05)。(3)口腔健康评分情况:干预前,M组/G组,比较口腔清洁评分(t值0.045)、比较饮食习惯评分(t值0.121)、比较科学刷牙评分(t值0.326)、比较牙齿健康评分(t值0.262)、比较认知评分(t值0.810),差异不显(P>0.05);干预后,M组口腔清洁评分>G组(t值11.052),M组饮食习惯评分>G组(t值12.979),M组科学刷牙评分>G组(t值9.804),M组牙齿健康评分>G组(t值12.447),M组认知评分>G组(t值11.358),差异显著(P<0.05)。结论 在防控儿童龋齿方面,可以选择口腔护理方案,有效防控龋齿,降低牙龈相关疾病发生率,提高儿童口腔健康评分,可推广。

口腔综合保健预防儿童龋齿的效果研究

目的对口腔综合保健预防儿童龋齿的效果进行分析和研究。方法选择该院在2017年6月—2018年6月期间收治的180例儿童作为研究对象,按照硬币法将其随机划分为两组,对照组90例,观察组90例。采用常规口腔保健法对对照组儿童进行保健,采用口腔综合保健法对观察组换儿童予以保健,对两组儿童的预防效果进行比较。结果对照组有16例发生龋齿,龋齿发生率为17.8%,55例掌握了正确刷牙方法,正确刷牙方法掌握率为61.1%,观察组有5例发生龋齿,龋齿发生率为5.6%,79例掌握了正确刷牙方法,正确刷牙方法掌握率为87.8%观察组的龋齿发生率明显低于对照组,正确刷牙方法掌握率明显高于对照组,两组相比差异有统计学意义(χ^2=6.592、14.361,P<0.05)。对照组家长口腔知识掌握水平为(61.6±3.5)分,儿童口腔知识掌握水平为(40.5±2.6)分,观察组家长口腔知识掌握水平为(88.4±2.7)分,儿童口腔知识掌握水平为(71.8±2.2)分。观察组的家长及儿童的口腔知识掌握水平均明显高于对照组,两组相比差异有统计学意义(t=3.528、2.633,P<0.05)。结论在预防儿童龋齿的工作中口腔综合保健具有很好的效果,能够有效减少其龋齿发生率,并且提升家长及儿童的牙齿保健知识。

窝沟封闭术联合口腔保健教育对儿童龋齿的预防效果分析

分析预防儿童龋齿期间基于窝沟封闭术开展口腔保健教育在增强整体预防效果方面有哪些突出表现。方法 当研究人员商讨以上为主题开展试验探究后,着手确定研究对象筛查标准,经多方考虑后要求需在2021年1月-2022年本社区内4所小学在本院门诊进行窝沟封闭和预防充填的儿童,再次从众多儿童中随机选取100例(共354颗牙),为确保后续公正,分组方式以随机数字表法为主,组间区别在于对照组仅予窝沟封闭术,而观察组则是在窝沟封闭术后进行了联合口腔保健教育,每个小组中儿童数量相同,即50例。分组结束后需对相应组中儿童诊治相关进行观察和记录,并在研究结束后进行组间相关指标对比分析。结果 对照组1年后的龋齿发生率、封闭剂脱落率均高于观察组,且组间相关数据值对比有较大差距,P<0.05也可证实。同时,窝沟封闭术处理前两组龋均及儿童口腔保健评分均无组间数值上的较大差距,P>0.05也可证实;1年后两组儿童龋均均有较低,且口腔保健评分均有提高,但已有组间数值对比上的较大差距,P<0.05也可证实,见观察组较对对照组龋均更低、口腔保健评分更高。结论 预防儿童龋齿期间基于窝沟封闭术开展口腔保健教育可增强整体预防效果,改善儿童口腔状态。

学龄前儿童口腔保健的临床价值分析

探究对学龄前儿童实施口腔保健的意义和价值。方法 我们医院口腔科对于来医院就诊的学龄前儿童95例的临床资料展开了深入分析(2022年1月-2022年10月),通过双色球分组处理法对95例儿童展开了分组处理,其中47例参照组、48例试验组儿童分别接受了口腔科医生的常规保健工作和个性化口腔保健干预,对两组口腔保健工作效率展开比较。结果 试验组学龄前儿童龋齿发生率、牙菌斑指数低于参照组(P<0.05),试验组干预后的家属满意度、口腔保健知识掌握评分、学龄前儿童治疗依从性、不良口腔习惯改善率相对于参照组更高(P<0.05)。结论 在口腔保健科的临床保健工作中对学龄前儿童实施个性化的口腔保健干预可以获得显著的保健效果,不仅可以提高儿童家属对于口腔保健知识的了解程度,改变儿童不良的一些爱吃甜食、不喜欢刷牙等习惯,还可以减少龋齿和牙菌斑的出现,让儿童从小就有一口好牙齿,减轻龋齿对儿童产生的疼痛和不适感、对正常饮食、营养需求等产生的影响。

窝沟封闭和氟保护漆预防学生恒牙龋的疗效观察

目的比较窝沟封闭和氟保护漆预防学生年轻第一恒磨牙窝沟龋的效果。方法应用两种材料对300名小学生进行上下颌第一恒磨牙同体对照封闭试验,左侧使用光固化窝沟封闭剂,右侧使用氟保护漆,于0.5、1.0、2.0年观察3次龋病发生情况。结果 0.5、1.0、2.0年左右侧第一恒磨牙龋齿发生率均无统计学意义。结论窝沟封闭和氟保护漆均有良好的防龋效果。

深圳市某区中、小学生患龋病的现况分析

目的了解深圳市某区中小学生龋病流行状况,为进一步开展牙病防治工作提供依据。方法2003-2007年每年对深圳市松岗第一小学和松岗中学全校学生进行口腔龋病检查并记录,分析两所学校学生的龋患率、龋齿发生率及龋均,并对两所学校学生的龋齿患病情况进行动态比较分析。结果小学生的历年龋病发生率和患病率均高于中学生;小学生的龋病发生率和患病率呈下降趋势,松岗中学的龋病发生率随时间发展呈下降趋势,龋患率较为平稳。结论应将小学生作为龋病防治的重点人群,同时加强中学阶段牙病防治的健康教育工作。

口腔综合保健预防儿童龋齿的效果分析

目的评价口腔综合保健预防儿童龋齿的效果,为儿童口腔保健工作提供参考。方法选择2017年1月—2018年1月期间该旗未患龋齿适龄儿童200例,以随机数字表法分组。对照组100例接受一般口腔保健法,观察组100例接受口腔综合保健预防方法,对比对照组和观察组适龄儿童依从性、龋齿发生率、相关指标(正确刷牙、饭后漱口、半年检查1次牙齿、刷牙2~3次/d)预防达标情况、家长口腔保健知识评分。结果观察组正确刷牙、饭后漱口、半年检查1次牙齿、刷牙2~3次/d预防达标占比、儿童依从性占比以及家长口腔保健知识评分均明显高于对照组,龋齿发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论口腔综合保健可以预防并降低龋齿发生率,提高口腔卫生达标率,最大程度上保障儿童口腔健康。

孕妇及婴幼儿口腔护理要点

为了减少口腔问题的发生,必须要加强口腔护理,尤其是孕妇和婴幼儿,有效开展口腔护理对胎儿健康成长、降低婴幼儿龋齿发生率非常重要. 孕妇口腔护理要点.