龙庆忠建筑教育思想与建筑史博士点30年回顾——纪念恩师诞辰109周年

本文介绍了龙庆忠教授的坎坷人生和执教的业绩,重温了龙老的建筑教育思想,回顾了建筑历史博士点30年的成果,提出了继承先师建筑教育事业的措施。

智者不惑——龙庆忠教授教育与学术思想试析

本文围绕知识与智慧、客观与主观、历史与现代、系统与和谐、造福与避祸和技术与艺术等建筑教育和学术研究中我们常常遇到的几个问题,尝试阐述、分析龙庆忠教授的教育思想和学术思想,包括他的教育与学术研究的立场、观点与方法,为我们今天思考问题的参考借鉴。

龙庆忠古建研究的思想脉络及在中国建筑史学上的典型意义

本文对龙庆忠先生的建筑研究进行全面的学理概括,追寻其古建研究的思想脉络,最后从背景、价值、方法等方面初步探讨龙庆忠古建研究在中国建筑史学上的典型意义。

缅怀引我入门建筑史的梁思成、龙庆忠先生

本文回忆40年前初学中国建筑史时,梁思成先生的著述、龙庆忠教授的指导,使笔者克服困难,顺利进入建筑史之门的历程。笔者以梁、龙两先生为榜样,立志为中国古建筑的研究和保护事业贡献自己的终生,并以此文缅怀梁、龙两先生之恩。

梓人之道的求索：试析龙庆忠先生的中国古建筑营造法研究

通过对龙庆忠先生的中国古代建筑营造法研究文献的综述.分析其学术思想和研究特色。并概括为以下三个方面:基于道德感与实践感的规范性研究取向:面向民间的经验性研究取向:面向社会的系统研究取向。

怀念陈伯齐、夏昌世、谭天宋、龙庆忠四位恩师——纪念华南理工大学建筑系创建70周年

今年11月17日是华南理工大学50周年校庆日,也是华南理工大学建筑学院的前身广东勷勤大学建筑工程系创立70周年的庆祝日。为纪念这个对岭南建设具有划时代历史意义的日子,华南理工大学建筑学院组织广大教职工、校友和研究生,撰写了一批学术论文,在全国多家杂志上开辟专栏,展现今日岭南建筑人的创作、研究,以促进岭南城市与建筑创作理论的发展。我们衷心祝愿华南理工大学建筑学院在新的世纪里不断创新,再造辉煌,为祖国的建设作出更大的贡献。

建筑学教师自我修养三题

本文借鉴龙庆忠先生的为师、治学和健身之道,提出建筑学教师要成为学者而非专家;要研究中国的建筑理论并用以指导实践;要保持身心健康以为学生榜样。