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把北大附中教师请到“家”——记龙江县第二学远程教育网的建设
1
作者
魏继军
《黑龙江教育(理论与实践)》
2003年第5期42-43,共2页
21世纪基础教育的主旋律是依托信息化平台的合作与创新。21世纪基础教育改革的制高点之一就是实现信息技术与基础教育的有机整合,建立在多媒体技术、数据技术和网络技术之上的现代化远程教育是这一有机整合的光辉典范。利用信息技术,转...
21世纪基础教育的主旋律是依托信息化平台的合作与创新。21世纪基础教育改革的制高点之一就是实现信息技术与基础教育的有机整合,建立在多媒体技术、数据技术和网络技术之上的现代化远程教育是这一有机整合的光辉典范。利用信息技术,转变传统的教育观念,改革人才培养模式,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量,成为我们教育工作者当今最紧迫的任务。龙江县第二中学迎接数字时代的挑战和机遇,登高望远,走出了一条培养人才的新道路。
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关键词
龙江县第二中学
远程教育网建设
示范课
资源共享
北京大学附属
中学
教育观念
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题名
把北大附中教师请到“家”——记龙江县第二学远程教育网的建设
1
作者
魏继军
机构
本刊记者
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2003年第5期42-43,共2页
文摘
21世纪基础教育的主旋律是依托信息化平台的合作与创新。21世纪基础教育改革的制高点之一就是实现信息技术与基础教育的有机整合,建立在多媒体技术、数据技术和网络技术之上的现代化远程教育是这一有机整合的光辉典范。利用信息技术,转变传统的教育观念,改革人才培养模式,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量,成为我们教育工作者当今最紧迫的任务。龙江县第二中学迎接数字时代的挑战和机遇,登高望远,走出了一条培养人才的新道路。
关键词
龙江县第二中学
远程教育网建设
示范课
资源共享
北京大学附属
中学
教育观念
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
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1
把北大附中教师请到“家”——记龙江县第二学远程教育网的建设
魏继军
《黑龙江教育(理论与实践)》
2003
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