凝志共进开新境--成都市龙江路小学武侯新城分校教师共同体建设纪实

成都市龙江路小学武侯新城分校(简称龙小新城)于2012年开办,作为一所高起点学校布局于区域经济增长极--武侯新城片区。为推进学校高质量发展,武侯区委、区政府采用名校领办和“两自一包”(教师自聘、管理自主、经费包干)机制,推动学校办学品质迅速提升。

彰显社会责任 强化德性养成——成都市龙江路小学积极构建学生志愿活动课程

“志愿服务”是高素质的现代人才培养不可或缺的一项内容,是文明的人、高雅的人、有素养的人的一种生活方式,更是成都市龙江路小学学生心灵成长和素质提升的重要组成部分。我们以“我是快乐的龙娃娃志愿者暨做社会的好公民”社会实践活动为载体,倡导孩子积极申报龙娃娃志愿者,鼓励他们走进社区,走进自然,走进丰富多彩的生命空间……

小学生综合素质评价的校本化实施——以成都市龙江路小学为例

全面、有效地评价每一个学生,才是对生命的真正关爱。继“新三好”评价之后,成都市龙江路小学以核心素养为出发点,把“五育并举”理念融入校本评价体系中,探索一套更适切的综合素质评价校本实施体系,努力实现学生综合素质评价内容由分散走向系统,指标由模糊走向清晰,不断提升全面育人、整体育人的质量。一、全局的视界:聚焦课程,着眼综合素质与核心素养基于龙江路小学“乐悦”课程体系,学校把综合素质的“五育”融合在课程中,各课程领域既有侧重点又有机融合,同时把核心素养的六个基本点——人文底蕴、科学精神、健康生活、责任担当、学会学习、实践创新有机地贯穿其中,形成了多方面发展、整体性发展、个性化发展的三维评价体系。

玩中求知 全面发展——成都市龙江路小学优化课外活动概貌

儿童的天职是学习,天性是好玩好动。把玩与学、活动与发展有机结合起来,开展健康有益的课外活动,是少年儿童主动、愉快地学习、生活,全面协调发展,实现个性健康发展的的良好途径之一。

成都市龙江路小学分校

成都市龙江路小学分校位于三国文化圣地武侯祠旁,前身为成都市武侯祠大街小学,1999年成为成都市龙江路小学名校集团的第一所分校。学校秉承“快乐教育”的办学理念,坚守“让每个孩子成为有用的、快乐的、幸福的人:让每位教师真情融入教育、倾心教育、享受教育”的办学追求,坚持"一体两翼"(快乐教育为体,艺体与科技为两翼)的发展策略,形成“五位一体”的特色课程:国际理解、传统文化、科技创新、体育健康、家校共育。

梦回大秦--云娃寻秦 守法图强 成都市龙江路小学中粮祥云分校传统文化主题教育活动暨新春大庙会

2021年12月,成都市龙江路小学中粮祥云分校两年一度的传统文化课程--“大庙会”,在大家的期盼中如约而至。继“梦回大唐”“梦回大宋”后,本次庙会以“梦回大秦”为主题。

合作探究,智慧共生 成都市龙江路小学中粮祥云分校举办首届校际联盟“智慧课堂”

4月2日,黄成凤名校长工作室、成都市龙江路小学中粮祥云分校、成都市龙江路小学武侯新城分校,借武侯区“全国智慧教育示范区”建设的重要契机,以线上线下融合形式联合开展“首届校际联盟‘智慧课堂’教学研讨活动”,两校教师聚力探索智慧课堂教与学的新模式。本次活动分数学学科专场和英语学科专场,两校教师分别完成了两堂展示课,两校教研组代表对展示课分别进行了观课议课交流,充分展示了两校智慧教育教学实践的阶段成果。

黄成凤名校长工作室送教送培主题活动 成都市龙江路小学中粮祥云分校与双流区龙池小学首次合作

2022年6月8日上午,黄成凤名校长工作室送教送培主题活动在成都市双流区龙池小学举行。本次活动由成都市双流区龙池小学副校长田锐主持,特邀四川省教育信息化应用与发展研究中心常务副主任、四川省智慧教育联盟秘书长、成都师范学院教授周鑫燚现场指导。首先,成都市龙江路小学中粮祥云分校两位教师与双流区龙池小学的学生一起带来了两节别开生面的展示课。邱博爱老师以图片导入课堂主题,以情境引入英语学习,带领龙池小学的学生阅读并学习了绘本Where are the Bats?。

梦回大秦——云娃寻秦 守法图强 成都市龙江路小学中粮祥云分校传统文化主题教育活动暨新春大庙会

2021年12月,成都市龙江路小学中粮祥云分校两年一度的传统文化课程——“大庙会”,在大家的期盼中如约而至。继“梦回大唐”“梦回大宋”后,本次庙会以“梦回大秦”为主题。前置课程中,通过教师和家长的引导,根据不同学段学生特点,进行启发式自主探究合作学习,了解秦从建国到大一统时期的政治、经济、文化、军事等感兴趣的内容,并形成小报、绘画、陶艺等成果。

春风化雨 润物无声——成都市龙江路小学

天府成都,文风泱泱。锦水之滨,名校龙江。八十载春秋,龙小,以朴素的情怀坚守教育的理想,以不断的求索躬行神圣的使命。甘于寂寞,乐于平凡,是龙小人的独特气质,然而,寂寞中有激情,平凡中有崇高!

合作探究,智慧共生成都市龙江路小学中粮祥云分校举办首届校际联盟“智慧课堂”

4月2日,黄成凤名校长工作室、成都市龙江路小学中粮祥云分校、成都市龙江路小学武侯新城分校,借武侯区“全国智慧教育示范区”建设的重要契机,以线上线下融合形式联合开展“首届校际联盟‘智慧课堂’教学研讨活动”,两校教师聚力探索智慧课堂教与学的新模式。本次活动分数学学科专场和英语学科专场,两校教师分别完成了两堂展示课。

“愉快教育”枝繁叶茂--成都市龙江路小学“乐园中育人”回眸

芙蓉城南,锦江之畔,坐落着已走过83年办学历程的成都市龙江路小学(以下简称龙小)。从20世纪60年代激起语文教育改革浪花的袁丽华老师,到改革开放初期率先萌发“愉快教育”理念的谢国光校长,再到不断深化育人模式改革的刘新元、张长力、李海、杨尚薇校长,我们不难看到龙小教育人对“愉快教育”的传承与坚守。

谦逊似竹,清香如薇--成都市龙江路小学校长杨尚薇的教育人生

“我何德何能”,这是成都市龙江路小学校长杨尚薇的一句口头禅。似乎她得到的每一项关爱或荣誉,都是这个世界对她的谬奖。成都市龙江路小学是响当当的名校,成都小学界的“五朵金花”之一,杨尚薇是“全国优秀教育工作者”“四川省中小学名校长”。这些“名气”“名声”在她身上完全看不到。而在她言谈举止间,“名校长”的气息又如邻家院墙上的一簇蔷薇,清香四溢。

一桥飞架南北,天堑变通途李婷梅名师工作室研讨活动暨成都市龙江路小学三年级项目式学习研讨

在《义务教育课程方案(2022年版)》指导下,成都市龙江路小学开发了“融合探究课程”。由三年级学生围绕“新发展理念的公园城市示范区”建设展开思考,并在问题引领下,开始“一桥飞架南北,天堑变通途”项目式学习。2022年6月,杨尚薇名校长工作室、李婷梅名师工作室成员及成都市龙江路小学教育集团教师代表参加了该项目的阶段展示活动。

实施科研兴校 促进学校全面发展——访成都市龙江路小学校长李海

记者:你作为龙江路小学新任校长,在治校上有何新的思考?李海:随着二十一世纪的来临,社会、家长对学生素质提出了更高的要求.要把龙江路小学办成现代化的一流学校,必须坚定不移地实施“科研兴校”,通过教育科研促进学校全面发展,让学生成才、让家长放心、让人民满意、树文明校风.我校在最近制定的五年规划中明确提出了“以开展两个国家级科研课题为两翼,以提高教师素质为主载体。

快乐足球 伴随学生健康成长——四川省成都市龙江路小学分校校园足球工作情况介绍

四川省成都市龙江路小学分校于1999年建校,现有24个教学班,学生1028名,教师75名(体育教师8名,其中足球教师3名)学校自成立以来,提出并坚守“快乐教育”办学理念,即让每名学生成为有用的人、快乐的人、幸福的人;让每名教师真情融入教育、倾心教育、享受教育。学校牢固树立“健康第思想”,以“办老百姓家门口的好学校”为目标追求。

传承名校基因,办好家门口的优质学校——对话四川天府新区第三小学校长李丁

2022年12月底,成都市教育局公布第七批新优质学校名单,四川天府新区第三小学(以下简称“天府三小”)榜上有名。天府三小于2017年创校,实行“两自一包”管理,学校的发展得到天府新区党工委、社区治理和社事局的关心和支持,是天府教育与武侯教育亲密合作共建的一所龙江路小学教育集团成员校。党委政府的大力支持、更大的办学自主权以及来自名校的优秀基因,为天府三小高起点、高品质办学提供了有力支撑。

看见“每一个”,成就不同精彩——四川天府新区第三小学课后服务观察

2017年,李丁从工作了20年的成都市龙江路小学来到四川天府新区第三小学。虽然做学校管理工作已有多年,但担任这所新学校的校长,对李丁而言,仍是一次跳出“舒适圈”的挑战,更是一个实现自身教育理想的机会。在思考办学理念和方向的时候,李丁联想到自己的成长经历。她记得,自己读小学时,学校就开设了第二课堂。