佛山“龙舟说唱”的活态传承与保护研究

主要存活于佛山顺德的龙舟说唱因其地方性、底层性、流动性特点历来缺少学术观照,因此以帕里-洛德"口头程式诗学"及鲍曼的表演理论为参照并辅以田野调查法,从文字文本转向表演中的说唱,考察龙舟说唱艺人学艺的阶段性状态,论析龙舟说唱表演的惯常和即时情境,深描其程式化的唱腔及锣鼓技艺,从而呈现龙舟说唱以口传身授为传承方式、以表演情境为依存场域、以声腔锣鼓为生成技术的活态传承特点。最后认为在表面热闹的传承传播景象背后隐藏着致其濒危的诸多因素,调动保护主体的可持续性参与、实施对重点传承人的供养式保护、激活遗产的造血式传承是实施龙舟说唱保护的尝试性路径。

龙舟说唱的非文本诗学价值

作为岭南民间非文本叙事艺术样式的龙舟说唱,突破文人雅士书面文学顾影自怜的悲怨凝重之曲,以活泼的节奏、善意的诙谐、亲切通俗而又别具一格的地方话语彰显岭南族群乐观向上的生活态度。残酷的现实和自身力量的渺小并没有使龙舟艺人感到生活的渺茫,反而促使他们采用口头文学艺术的样式展现出对生活的无限眷恋与深切的憧憬,优化了岭南人文生态景观,成为岭南族群超越现实苦难的心灵慰藉。

广府说唱话龙舟——广东说唱艺术“龙舟说唱”采风拾遗

"龙舟说唱"是广府土壤里生长着的一株民间文艺奇葩,是广东地区独有的说唱艺术。至今已有260多年的历史。以粤语说"唱龙舟"、"扒龙舟",是有区别的,主要以广州方言为基础,与木鱼歌、南音、粤讴并称粤曲四大曲种。在上世纪,广州西关及珠江三角洲一带,就有不少龙舟说唱艺人以此为生。这种说唱艺术,可长篇叙事也可即兴说唱一些庆典,节令的歌谣,颇受当时的大众欢迎。在其他四个曲种有些已失传、有些曲种面临失传的同时。这个曲种还奇迹般地发挥着对社会积极有益的作用,顽强的生存力令人惊叹。

龙舟说唱的历史进程及传播特色

龙舟说唱又称“唱龙舟”“龙舟歌”,为第一批国家级非物质文化遗产代表性项目,是一种吟诵式的广府民间歌谣,以清唱为主,伴唱为辅,主要流行在广州、顺德、南海等珠三角地区。龙舟说唱的曲调活泼随性,曲词运用大量日常口语,充满乡土、古朴气息。文章拟从发展源流、艺人身份、曲词特点方面,探究其创作、传播的特色。

浅谈“龙舟说唱”在小学音乐课堂的教学

本文是顺德的龙舟说唱引入小学音乐课堂,根据在教学实践中遇到的问题和得出的一些比较有效的教学方法,进行简要的概括与探讨,希望把龙舟说唱这种传统的乡土音乐文化能科学系统地引入小学的音乐课堂,结合生动有趣的教学方式,让其成为特色的音乐课程。