＂80后＂高校辅导员职业威信的树立探索

＂80后＂辅导员的思想行为特点都很独特,怎样把他们的特点转变成优势,有益于＂80后＂辅导员有针对性地做好＂90后＂大学生的教育管理工作。辅导员应该对自己教师角色的定位进行准确的把握,将知识结构加以完善,将职业素养提高,将其再＂90后＂大学生面前的威信树立起来。